Конспект занятия по песочной игровой терапииТема: «Путешествие в песочную страну. Сценарий развлечения для первой младшей группы «Игры с песком
Летнее развлечение для средней группы. Праздник песка.
Оборудование .Два ведра с песком
Два ведра с водой
Два пустых ведра
Два совка
Два маленьких ведра
Ход праздника
Ведущая: здравствуйте дети! Лето в самом разгаре. Как всегда оно принесло нам много радости. Можно целый день проводить на улице в играх и заботах.
Лету красному, небу ясному,
Солнышку, что всех ребят
Превращает в шоколад,
Крикни громко, детвора,
Наше дружное ура…..
Ура –а!
Ведущая. Ребята, а давайте поём песнью про лето.
Песня Лето.
Появляется домовёнок Кузя.
Домовёнок Кузя. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я- домовёнок Кузя! Живу у вас в детском саду, наблюдаю за вами – как вы играете, занимаетесь, спите, гуляете. Обычно я потихоньку это делаю. Из-за уголочка смотрю, из щёлочки. А сегодня решил вместе с вами погулять. Можно?
Дети. Да!!!
Домовёнок Кузя. У вас такие красивые участки! Просторные беседки, горки, качели и всего столько много. И песочница есть. Только я никак не пойму, для чего вам столько песка?
Дети. Играть, делаем постройки.
Домовёнок Кузя. Не может быть! Как можно что-то построить из песка, когда он рассыпается? (показывает, что песок сыплется между пальцев).
Дети отвечают: прежде чем строить из песка надо его намочить водой.
Домовёнок Кузя. Какие вы умные –всё про песок знаете. А вы умеете с ним ловко обращаться.
Дети. Да!
Домовёнок Кузя. Я хочу проверить. Давайте поиграем. Для этого надо разбиться на две команды.
От всей души прошу вниманья:
Предстоит соревнованье
Я за вами наблюдаю,
Самих лучших выбираю.
Конкурс
«Кто быстрее наполнит ведро песком»
Домовёнок Кузя. Первое испытание совок,
А в совке- песок.
Стоять нельзя, дрожать нельзя!
Бежать можно, только осторожно.
(дети по очереди носят совком песок из одного ведра в другое. Выигрывает та команда у которой песка больше).
Домовёнок Кузя. Молодцы, ребята все справились! Предлагаю вам второй конкурс.
Водоносы.
Второе испытание – вода
Нести её – просто беда!
Неосторожно понесёшь-
Свою команду подведёшь!
(дети каждой команды по очереди носят в ведёрке воду и переливают из одной ёмкости в другую).
Построй город.
Домовёнок Кузя. Кто из вас не знает скуки,
Кто здесь мастер на все руки?
Ребята, а может вы построить для меня что ни будь из песка, город например.
(дети делают постройки).
Домовёнок Кузя. Ой как мне понравились ваши постройки! Какие они красивые, вы все молодцы, все справились с заданием. Но теперь ребята, мне пора прощаться с вами, до свидания.
Екатерина Маркина
Сценарий развлечения для первой младшей группы «Игры с песком»
Развлечение для первой младшей группы «Игры с песком».
Дети выходят на улицу и встречаются на площадке.
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Вы не знаете случайно, зачем же мы сегодня собрались? А может у кого – то из вас день рождение?
Ответы детей.
Ведущий: опять нет.
Ведущий: замечает письмо на дереве.
Ведущий: Ребята, давайте посмотрим что за это конверт. Открывает конверт, а там песок, теперь понятно от кого оно! Это королева песка.
Читает письмо: здравствуйте ребята! Это я вам отправила подсказку, чтобы вы догадались, что сегодня я навещаю ваш детский сад, как у вас красиво: домики, цветочки и даже песочницы есть. А вы любите играть с песком?
Ответы детей
Ведущий: Королева Песка пишет, что в ее стране все построено из песка. И спрашивает хотим ли мы посетить ее страну?
Ответы детей
Ведущий: если вы готовы, то нам пора в путь. Путешествие наше будет не обычное.
Игра «Отпечатки»
1. На ровной поверхности песка взрослый и ребенок оставляют следы рук, пальчиков, ног, коленок. В процессе игры можно сравнить отпечатки взрослого и ребенка.
Игра «Найди игрушку»
Ведущий показывает игрушки, которые будет использовать в игре. Далее просит детей закрыть глазки и прячет игрушки в песок. Дети поворачиваются и отыскивают все игрушки.
Ведущий: Молодцы!
Ведущий: Ребята, Королева песка просит сделать для нее бусы. В песочнице лежит ленточка, на которую вам необходимо выложить ракушки, так чтобы получились бусы. Как только все сделали, уберите все, кроме ленточки.
Игра "Бусы для королевы"
Ведущий: какие замечательные бусы вы сделали!
Ведущий: Ребята, давайте приготовим тортики и пирожные из песка!
Игра «Маленький повар»
Дети лепят из мокрого песка разную «выпечку»: пирожки, рогалики, пирожные, тортики. Выпечку можно украсить.
Ведущий: какие прекрасные тортики у вас получились!
Ведущий: да, ребята, а знаете почему вы стряпали тортики и украшали их, да потому что у нашей королевы сегодня день рожденье. Давайте поздравим королеву песка с днем рожденья. И все вместе «С Днем рожденья».
Дети поздравляют королеву с днем рожденья исполняют песню «Каравай».
Публикации по теме:
Игры с песком и водой для первой младшей группы Игра «Водичка - водичка». Игровые задачи: использовать игру с водой для оздоровления малышей, подчеркнуть целительные свойства воды; закрепить.
Сценарий развлечения для детей первой младшей группы «Прогулка в зимний лес» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение дет-ский сад № 14 «Незабудка» Прогулка в зимний лес. развлечение.
Сценарий развлечения «В поисках солнечных лучиков» для детей первой младшей группы Примечание: конспект развлечения составлялся с учетом погодных условий ко Дню защиты детей. Цель: создать радостную праздничную атмосферу,.
Сценарий развлечения для детей первой младшей группы «Осенние листочки» Ход развлечения. Ведущая: Ветерок подметает дорожки и кружит золотую листву. Что случилось в природе, ребятки? Подскажите мне – я не пойму.
Сценарий развлечения для детей первой младшей группы «Вот оно какое наше лето» Цель: создание благоприятной праздничной атмосферы, положительного эмоционального фона общения детей со взрослыми и сверстниками, условий.
Сценарий развлечения для детей первой младшей группы «Путешествие в весенний лес» «ПУТЕШЕСТВИЕ В ВЕСЕННИЙ ЛЕС» МБДОУ д/с №8 Краснодарский край ст-ца Привольная муз. руководитель Бахарева Тамара Игоревна Дети входят.
Содержание игры, и внешняя её форма, и качество межличностного взаимодействия детей в группе очень сильно зависят от возраста. Поэтому в ходе праздника невозможно сравнивать детей разных возрастов по единым параметрам. То, что для четырехлеток может считаться вершиной строительной игры, для детей шести лет будет указывать на скудность фантазии и неумение развернуть сюжет. Внешняя эффективность постройки (тем более - с точки зрения взрослых) - не всегда показатель содержательности игры. В данном случае, когда идет речь идет о создании построек за определенное время, следует оценивать не игру, не её сюжет, а именно качество построек.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Праздник песка
Уличное развлечение для дошколят всех возрастов.
Задачи : выявить и закрепить имеющиеся у детей знания о свойствах песка; развивать ловкость, находчивость, целеустремленность, эстетическое восприятие, умение работать в коллективе.
Персонажи – участники праздника : ведущая, домовенок Кузя.
Оборудование:
*два ведра с песком
*два ведра с водой
*два пустых ведра
*два совка
* два маленьких ведерка.
Педагоги всех групп заранее готовят различные поделки из бросового материала для дополнения и укрепления построек из песка.
Ход развлечения
Все дети – участники праздника собираются на большой площадке.
Ведущая . Здравствуйте, дети! Лето в самом разгаре. Как всегда. Оно принесло вам много радости. Можно целый день проводить на улице в играх и заботах.
Лету красному, небу ясному,
Солнышку, что всех ребят
Превращает в шоколад,
Крикнем громко, детвора,
Наше дружное…
Дети. Ура-а!
Появляется домовенок Кузя.
Домовенок Кузя . Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – домовенок Кузя! Живу у вас в детском саду, наблюдаю за вами – как вы играете, занимаетесь, спите и гуляете. Обычно я потихоньку это делаю. Из уголочка смотрю, из щелочки. А сегодня вот решил вместе с вами погулять. Можно?
Дети. Да!
Домовенок Кузя . У вас такие красивые участки! Просторные веранды, горки, качели, ракеты, корабли. И песочница есть. Только я никак не могу понять, для чего вам столько песка?(ответы детей: играем, делаем постройки и т.д. ) Не может быть! Как можно что-то построить из песка, когда он рассыпается? (Показывает, что песок сыпется между пальцев, легко высыпается из ведерка. )
Дети отвечают: прежде чем строить из песка, надо смочить его водой.
Домовенок Кузя . Какие вы умные – все про песок знаете. А умеете ли ловко с ним обращаться?
Дети. Да!
Домовенок Кузя . Я хочу проверить. Давайте поиграем. Для этого вам надо разбиться на команды. (Количество команд зависит от количества детей. )
От всей души прошу вниманья:
Предстоит соревнование:
Я за всеми наблюдаю,
Самых лучших выбираю!
Проводятся подвижные игры с песком.
«Кто быстрее наполнит ведро с песком»
Домовенок Кузя. Первое испытание – совок,
А в совке – песок.
Стоять нельзя, дрожать нельзя!
Бежать можно, только осторожно!
Дети по очереди носят совком песок из одного ведра в другое. Выигрывает та команда, в ведре которой окажется больше песка (часть песка обязательно рассыплется).
«Водоносы»
Домовенок Кузя . Второе испытание – вода.
Нести её – просто беда!
Неосторожно пронесешь –
Свою команду подведешь!
Дети каждой команды по очереди носят в ведерке воду и переливают из одной емкости в другую. Выигрывает та команда, которая быстрее. Больше и аккуратней перенесет всю воду.
«Построй башню»
Домовенок Кузя . Кто из вас не знает скуки,
Кто здесь мастер на все руки?
Команды детей соревнуются в постройке самой высокой башни из песка. Сложность состоит в том, что детям предлагается сухой песок, а вода в ведрах стоит рядом. Дети должны самостоятельно вспомнить свойства песка (из сухого песка ничего нельзя слепить) и полить его водой перед началом строительства.
Ведущая. Ну что, Кузя, ты убедился, что наши дети умные и ловкие? И они конечно легко справятся с самым главным заданием - построить из песка город!
Домовенок Кузя . Ну что, ребята, справитесь?
Дети. Да, справимся!
Домовенок Кузя . Делу – время, потехе – час.
Пришла пора потрудиться для вас!
Дети с воспитателями расходятся по своим участкам и приступают к работе. Обязательное условие состязания – использовать в украшении постройки поделки из бросового материала.
По окончании работы домовенок Кузя проходит по всем участкам и хвалит детей. Все участники получают маленькие призы.
Колотова Юлия Валерьевна – Музыкальный руководитель МДОУ детский сад №13 г. Рыбинск, Ярославская область
Дата поступления работы на конкурс: 24.05.2017г.
Летнее развлечение – конкурс
«ПЕСОЧНАЯ СТРАНА»
ЦЕЛЬ: Создать эмоционально комфортную обстановку для детей.
ЗАДАЧИ:
Обогащать впечатления детей о времени года – лето;
Формировать умение детей через пение, движения, стихи выражать свои эмоции;
Развивать у детей музыкальные и творческие способности, активность, самостоятельность, умение сопереживать.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: ведущий, лето (взрослые).
ОБОРУДОВАНИЕ:
Праздничное оформление зала;
Проектор;
Конусы, самокаты, скакалки, грибы, корзины, платки;
Наборы цветов – ромашка, мак, василек, одуванчик;
- «парашют»;
Шапочки цветов и мухоморов для танцев;
Атрибуты для построек из песка.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
Под «Песенку теплого лета» дети занимают места в зале.
ВЕДУЩИЙ: Сколько утреннего света за распахнутым окном!
По земле гуляет лето, ходит лето босиком!
ДЕТИ:
1. Как мы долго ждали, как мы долго звали
Лето наше красное, звонкое и ясное.
Наконец оно пришло, сколько счастья принесло!
Нам тепла и света хватит на все лето.
2.Что такое лето? Это много света!
Это поле, это лес, это тысяча чудес!
Это в небе облака, это быстрая река,
Это яркие цветы, синь небесной высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног!
ПЕСНЯ О ЛЕТЕ по выбору
Входит ЛЕТО:
Вы обо мне, а вот и я! Привет вам солнечный, друзья!
Вижу, все вы повзрослели, и конечно подросли.
РЕБЕНОК: Целый год мы ждали встречи, иногда считали дни!
Очень ждали мы тепла! Лето, любим мы тебя!
ЛЕТО: Таня, Маша и Сережа… а вот этот мальчик кто же?
Что-то на него смотрю и никак не узнаю.
Познакомимся, друзья?! Отвечайте-ка тогда!
Здесь ребята дружные? ДА!
Сильные? ДА!
Смелые? ДА!
Старших уважают? ДА!
Малышей обижают? НЕТ!
Природу любят? ДА!
Деревья губят? НЕТ!
Из рогаток стреляют? НЕТ!
Кошек за хвосты таскают? НЕТ!
На занятиях кричат? НЕТ!
На праздниках молчат? НЕТ!
ВЕДУЩИЙ: Наши ребята на праздниках и поют, и танцуют, и стихи читают.
ДЕТИ:
1. Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Ярким солнцем всё согрето,
В лес зелёный побежим, на полянке полежим!
2. Лето – чудо, посмотри-ка, поспевает земляника,
Каждая полянка скатерть-самобранка
3. Эй, друзья, гулять пойдем, да малины наберем!
ХОРОВОД «ПО МАЛИНУ» муз. Филиппенко.
ЛЕТО: Молодцы, всех сладкой малиной угостили.А какие еще ягоды вы знаете?
ИГРА «НАЗОВИ ЯГОДЫ»
(Лето дает первому ребенку свой букетик, ребенок называет ягоду и передает букетик дальше) .
ЛЕТО: Молодцы, ребята, много вы ягод знаете.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а чем вы любите заниматься летом?
ДЕТИ: Кататься на велосипеде, самокате .
ЛЕТО: Тогда для вас игра.
ИГРА «ЛОВКИЙ САМОКАТ»
(2-3 игрока на самокате должны объехать, не задевая конусы).
ПЕСНЯ «ВЕЛОСИПЕД» муз. Абелян.
ВЕДУЩИЙ:
ДЕТИ: Скакать на скакалке.
ЛЕТО: Сейчас проверим, выходите смельчаки.
ИГРА «СКАКАЛКИ»
(кто дольше проскачет на скакалке, без остановки).
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а чем вы еще любите заниматься летом?
ДЕТИ: Собирать цветы.
ЛЕТО: Вот здорово! Помогите собрать цветы, а то ветер – озорник все лепестки перепутал.
ИГРА «СОБЕРИ ЦВЕТОК»
(по залу разложены лепестки цветов – ромашки, мака, василька, одуванчика. Игроки должны собрать цветок вокруг своей серединки и назвать его).
ЛЕТО: Молодцы, ребята, быстро справились.
ВЕДУЩИЙ: Цветы благодарят вас ребята и дарят этот танец.
ТАНЕЦ ЦВЕТОВ по выбору
ВЕДУЩИЙ: А еще чем вы любите заниматься летом?
ДЕТИ: Купаться и загорать.
ЛЕТО: Тогда поплыли!
ИГРА «ПРЕОДОЛЕЙ ВОЛНУ»
(воспитатели берут «парашют» за углы и поднимают ткань вверх – волна, нужно успеть пробежать под ней).
ЛЕТО: А что вы еще любите делать летом?
ДЕТИ: Собирать грибы.
ИГРА «У КОГО БОЛЬШЕ»
(3-4 игрока с завязанными глазами должны собрать грибы в корзинку, у кого больше, тот и победил).
ВЕДУЩИЙ: Мухоморчики - грибочки вырастают на пенечке
Хоть красивые они, их в корзинку не бери.
ТАНЕЦ МУХОМОРОВ по выбору
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а чем вы еще любите заниматься летом?
ДЕТИ: Строить замки из песка.
ЛЕТО: Ребята, а знаете ли вы, что далеко во Вселенной есть Песочная страна? Там удивительные здания, подземные дороги, крепости и сады. Жители этой страны очень счастливы, они любят кататься на каруселях, бегать по лужам, есть сладости, разговаривать с необычными животными, птицами и цветами. Хотите увидеть Песочную страну? Тогда смотрите…
ВИДЕО «ФИГУРЫ ИЗ ПЕСКА»
ЛЕТО: Вот какая удивительная Песочная страна. Но однажды сильный ураган налетел на нее и поломал всю эту красоту. И стала Песочная страна темной и безжизненной… Что же делать, как помочь ее жителям?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ
ВЕДУЩИЙ: Ребята, нужно помочь жителям Песочной страны. Мы можем построить новые прекрасные дворцы и сады, причудливых животных и птиц. Совершим маленькое чудо, как настоящие волшебники! Согласны?
ЛЕТО: Добрые мои друзья, я так рада, что вы готовы помочь жителям Песочной страны вернуть ее красоту. Если каждый из вас создаст кусочек своей страны, тогда у нас получится настоящая сказочная страна из песка. Только помните правила, чтоб случилось волшебство…
Нельзя кусаться, драться! Нельзя песком кидаться!
Можно строить и творить: горы, реки и моря -
Чтобы жизнь вокруг была!
Никого не обижать, ничего не разорять!
Это мирная страна дети, поняли меня?!
ВЕДУЩИЙ: Дорогие мои волшебники, сейчас мы с вами пойдем на прогулку, и каждый из вас будет создавать Сказочную Песочную страну.
******
Дети с ведущим уходят из зала и идут на участок, где их встречает ЛЕТО.
В конце прогулки дети любуются постройками из песка, выбирают лучшие.
ЛЕТО: подводит итог ( все постарались, каждый внес свой вклад и помог жителям Песочной страны воссоздать былую красоту).
Ребята, оставайтесь всегда чуткими и добрыми волшебниками. Ведь тогда весь мир наполнится светом доброты. Украсим его и нашими солнечными улыбками.
ПСИХОГИМНАСТИКА «ЛУЧИК»
К солнцу руки протянули, лучик взяли (движения по тексту)
К сердцу его прижали и людям отдали (улыбнуться).
Дети уходят с прогулки в группу.
******
После подведения итогов конкурса (на следующий день) дети собираются в зале.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, жителям Песочной страны очень понравились ваши постройки, и они приготовили вам подарок. Оказывается, из песка можно не только строить, но им можно еще и рисовать. Внимание на экран.
ВИДЕОПОДБОРКА «КАРТИНЫ из ПЕСКА»