Современные считалки для детей. Считалки для детей на выбывание и на счет
В наше время считалка - это не просто короткое стихотворение, с помощью которого выбирают водящего или распределяют роли в игре. При умелом использовании взрослыми считалки становятся прекрасным средством развития связной речи и артикуляции малышей, побуждают к словотворчеству и фантазированию, расширяют детский кругозор.
Считалки для детей пятого года жизни
Чтобы применять считалки в работе с дошкольниками правильно, необходимо хорошо знать психофизиологические особенности и возможности каждой возрастной группы. Малышам пятого года жизни лучше давать короткие считалки из русского фольклора с простым сюжетом и чётким ритмом. Тогда дети смогут их запомнить и произносить самостоятельно («Аты-баты, шли солдаты», «Эники-беники», «На златом крыльце сидели»).
Считалки типа «Вышел месяц из тумана, вынул ножик из кармана» в этом возрасте нежелательны, поскольку не все четырёхлетки способны отличить правду от вымысла, отнестись к описываемым событиям с юмором.
Лучшими считалками для этого возраста будут:
- Шёл баран по крутым горам,
Вырвал травку, положил на лавку.
Кто её возьмёт, тот вон пойдёт. - Скок-поскок, скок-поскок!
Зайка прыгнул на пенёк.
В барабан он громко бьёт,
В чехарду играть зовёт.Если в считалке встречается незнакомое детям слово (например, «чехарда»), нужно объяснить его значение: что это старинная игра и как в неё играют
- Ветер за море летал,
Ветер певчих птиц считал.
Посчитал всех до одной!
А потом взял выходной.
Наша очередь считать!
Раз, два, три, четыре, пять! - За стеклянными дверями
Стоит Мишка с пирогами,
Мишка, Мишенька-дружок,
Сколько стоит пирожок?
Пирожок-то стоит три,
А жмуриться будешь ты! - Кошка села на окно.
Позевнула: «Всё равно,
Хоть сижу я не на крыше,
Всех, кто есть вокруг, я выше.
И никто со мной не спорит!
Тот, кому скажу, тот водит!»
Кошки - одни из самых популярных персонажей детских считалочек
- Пчёлы в поле полетели,
Зажужжали, загудели.
Сели пчёлы на цветы.
Мы играем - водишь ты! - Раз, два, три, четыре!
Жили мыши на квартире,
Чай пили, чашки били,
По три денежки платили!
Кто не хочет платить,
Тому и водить!
- Гномик золото искал
И колпак свой потерял!
Сел, заплакал: «Как же быть?!»
Выходи! Тебе водить! - Вышла Яна
Утром рано
Поливать цветы.
Раз цветочек, два цветочек!
Всем и каждому глоточек!
А водить-то будешь ты! - Мы собрались поиграть,
Ну, кому же начинать?
Раз, два, три,
Начинаешь ты.
Видео: считалочка для малышей (счёт до 5)
Считалки для детей старшей группы
Дети старшей группы уже способны запоминать тексты большого объёма, усваивать сложную информацию об окружающем мире. Поэтому им доступны как народные, так и авторские считалки, в которых присутствуют запутанный сюжет, разнообразие героев, ситуаций. Для закрепления навыков счёта используют тексты с упоминанием чисел:
- Мы собрались во дворе,
Дело было в сентябре.
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы решили поиграть.
Сколько будет два плюс три?
Если знаешь, то води! - Три весёлых карапуза
На базар пошли гурьбой
И купили три арбуза -
Тёмный, светлый и рябой.
Кто рябой арбуз принёс,
Тот и водит! Всех за нос.
Считалочку про арбуз можно рассказывать детям во время сбора летнего урожая
- Две заботливых старушки
Напекли внучатам плюшки.
Все вокруг стола уселись,
Чаю напились, наелись.
Захотели поиграть.
Ты лови! Мне убегать! - Раз, два - шли утята.
Три, четыре - шли домой.
Вслед за ними плёлся пятый,
Впереди бежал шестой,
А седьмой от всех отстал,
Испугался, запищал:
- Где вы, где вы?
- Не пищи,
Мы тут рядом, поищи.
Считалочка про утят поможет детям распределить роли перед игрой в прятки
- Безо всяких без затей
Закрутились карусели,
Сосчитать на них детей
Мы, конечно, не успели.
То ли десять, то ли пять?
Надо их пересчитать!
Как дойдём до десяти,
Так десятому вести!
Слово «карусели» также может быть известно не всем детям, поэтому при ознакомлении со считалкой следует показать ребятам рисунок или сюжетную картинку
Раз, два, три, четыре.
Посчитаем дыры в сыре.
Если в сыре много дыр,
Значит, вкусным будет сыр.
Если в нём одна дыра,
Значит, вкусным был вчера!
Высоко-превысоко
Кинул я свой мяч легко.
Но упал мой мяч с небес,
Закатился в тёмный лес.
Раз, два, три, четыре, пять,
Я иду его искать.
В детских считалках часто фигурируют животные и сказочные персонажи:
Нравятся дошкольникам старшей группы и «заумные» считалки, в которых много несуществующих слов, похожие на сказочные заклинания:
- Эни, бени, рики,таки,
Урба, урба, сентербряки,
Эус, дэус, космодеус-бац! - Приврашка, другашка,
Трошка, волышка,
Тядун, ладун,
Токан, рохан,
Дикинь, выкинь.
Пятилетний ребёнок очень восприимчив к обучению. Порой достаточно два-три раза прочитать считалочку, чтобы он её запомнил и воспроизвёл.
Видео: два мальчика рассказывают считалки
Считалки для детей подготовительной группы
В работе с детьми седьмого года жизни можно использовать иностранные фольклорные произведения, что вызовет интерес дошкольников подготовительной группы к культуре разных народов мира, повысит познавательную активность и расширит кругозор. Примеры считалок из иностранного фольклора:
У старших дошкольников большой интерес вызывают считалки, в которых фигурируют персонажи любимых мультфильмов:
Видео: считалочка от 1 до 20
Дети в любом возрасте открыты новому и талантливы. Раскрыть и стимулировать их талант помогут правильно подобранные разнообразные считалки.
Дети любят общаться с ровесниками, находить новых друзей, делиться знаниями, играть в коллективные игры. В групповой игре важно подобрать каждому участнику определенную роль, для этого ребята используют считалочки . На ком считалка остановится, тому и выпадет заветная роль. На этой странице вы найдете замечательные считалки для школьников
,а на других страницах сайт вас ждут интересные считалочки других тематик ,загадки ,пословицы ,стишки для детей ,песенки ,частушки,прибаутки ,скороговорки .
Народ сочинил множество фольклорных жанров, предназначенных для развития ребенка. Считалки в этом списке занимают особое место. Кратенькие стишки с веселым смыслом детям очень полюбились. Малыши с легкостью запоминают рифмованные строки, чтобы потом применять их в процессе выбора роли для участников коллективных игр. Вот несколько занимательных считалок для школьников:
Раз, два, три, четыре-
Меня грамоте учили:
Не считать, не писать,
Только по полю скакать.
Я скакала, я скакала,
Себе ноженьку сломала,
Стала ноженька болеть,
Стала маменька жалеть,
Пожалела, поругала
И за доктором послала.
Доктор едет на быке
С балалаечкой в руке.
Раз, два, тир, четыре,
Пять, шесть, семь,
Восемь, девять, десять.
Выплывает
Белый месяц!
Кто до месяца дойдет,
Тот и прятаться пойдет!
Раз, два, три, четыре,
Жили мошки на квартире.
К ним повадился сам-друг,
Крестовик – большой паук.
Пять, шесть, семь, восемь,
Паука мы просим
Ты, обжора, не ходи!
Ну-ка, Мишенька, води.
Родились у нас котята
Раз-два-три-четыре-пять,
Приходите к нам, ребята
Посмотреть и посчитать.
Раз котенок - самый белый
Два котенок - самый смелый
Три котенок - самый умный
А четыре - самый шумный
Пять похож на три и два
Те же хвост и голова
Тоже пятнышко на спинке
Также спит весь день в корзинке.
Хороши у нас котята
Раз-два-три-четыре-пять
Приходите к нам, ребята
Посмотреть и посчитать!
Считалка для школьников
является методом честного и справедливого выбора. Неважно старший ты в коллективе или младший, никакие внешние факторы не влияют на выбор только честный жребий. Ребята любят учить считалки, чтобы хвастаться перед друзьями знанием нового стишка и для ее оглашения перед началом игры, ведь эта роль тоже важна. Маленькие детки запоминают простые считалки из пары легко выговариваемых слов. Ребенок взрослеет, переходит в старшие классы школы, со временем знает этих произведений все больше, они становятся сложнее и длиннее. Каждое чадо имеет свои любимые считалки, при случае с радостью их использует, как-бы назначает роли в игре. В конце статьи вы найдете самые популярные считалки для школьников, которые нередко можно услышать на школьных переменках среди учеников старших и младших классов. Некоторые варианты отлично подойдут для оформления
титульной страницы портфолио ученика 1 класса .
Как только малыш научился говорить, он начинает запоминать считалочки , предлагаемые родителями, и часто произносит их вслух. Для него это очень полезно. Работают память и образное мышление, ребенок знакомится с буквами и цифрами . Происходит тренировка дикции, речевой аппарат развивается, чадо в повседневной жизни начинает говорить четче и выразительнее, усваивается фонетика различных слов. У него появляется ощущение ритма, которое очень пригодится в будущем.
Дети расширяют свой кругозор и узнают много новой, любопытной информации. Малыши обожают слушать, учить считалки , поскольку они легки для восприятия, там нет скрытого смысла, все предельно просто и доступно. Плюс рассказывать считалку довольно весело, что в работе с ребенком является определяющим фактором.
Что может быть лучше для ребенка, чем всестороннее развитие в игровой форме. В данном разделе нашего сайта есть масса считалочек, вы найдете стишки своего детств а и современные произведения. Дайте малышу новый материал для размышления. В раннем возрасте дети запоминают все гораздо лучше нас, накапливая знания для взрослой жизни, не пропустите этот момент.
Лучшие современные считалки для школьников младших и старших классов.
Следующая статья:
Валентина Грунина
«Выходи, тебе водить!» (считалки для детей)
ВЫХОДИ , ТЕБЕ ВОДИТЬ !
(СЧИТАЛКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ )
Считалка - жанр устного народного творчества. Легко запоминающийся стишок с веселым контекстом. Возникла она в глубокой древности. В те времена многие виды работы были не только очень трудны, но и опасны для жизни. А делать эту опасную работу кому-то всё-таки надо было. Кого же назначить? Вот тут-то и придумали способ распределения работы - считалку .
В давние времена считалка использовалась взрослыми с практической жизненной целью - помочь распределить работу. Позже считалка перешла в детскую игру и стала помогать детям, распределять роли в игре так, чтобы всем было весело и никому не обидно. Изменение роли считалки привело к появлению новых, уже "детских" считалок . И теперь нам трудно понять, какие считалки пришли к нам из глубокой древности, а какие возникли недавно. Тем более что живут-то они в устном творчестве, а значит, меняются, появляются новые варианты.
Информация такого типа усваивается дошколятами очень хорошо. Плюс тренируются детская память и логическое мышление. Кроме того, считалки для детей отменно развивают речевой аппарат и дикцию, что необходимо человеку для самовыражения. Детям считалочка показывает эстетику звучания рифмованных строк и родной речи, что в дальнейшем вызывает интерес к литературе и русскому языку, которые изучаются в школе. У малышей появляется ощущение ритма, они создают собственные рифмованные строки.
Катится яблоко
С крутой горы.
Кто поднимет - яблоко
Тот уйди!
Раз малинка, два малинка,
Ела ягоды Маринка,
И в корзинке у Маринки
Не осталось ничего.
Кто по ягоды пойдет,
Тот корзиночку найдет.
Хлопушка взрывается,
Игра начинается,
В начале игры :
Раз, два, три,
За нитку тяни, ПЛИ!
Эни, бени, лики, паки,
Тиль, буль – буль, калеки – шмаки
Эус, деус, краснодеус, бакс.
Жили - были три селёдки
Куля, Муля и Балда. Куля, Муля спали вместе,
А Балда спала одна.
Гномик золото искал!
И колпак свой потерял!
Сел, заплакал,- как же быть!
Выходи ! Тебе водить !
Ехал туз на бочке.
Продавал цветочки,
Синий, красный, голубой -
Выбирай себе любой!
Эне, бене, раба,
Квинтер, финтер, жаба.
Эне, бене, рес,
Квинтер, финтер, жес!
Собирайся, детвора.
Нам уже играть пора.
Посчитаю всех детей ,
Ты выходишь , поскорей!
Вышел месяц из тумана,
Вынул пышку из кармана :
Буду деточек кормить,
А тебе , дружок, водить !
Я маленькая девочка
Я в школу не хожу.
Купите мне сандалики -
Я замуж выхожу !
Раз, два, три, четыре.
Сосчитаем дырки в сыре .
Если в сыре много дыр,
Значит, вкусным будет сыр.
Если в нем одна дыра,
Значит, вкусным был вчера.
Жили - были у жилета,
Три петли и два манжета.
Три да два, конечно пят!
Только знаешь в чём секрет?
У жилета нет… манжет!
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем в прятки мы играть.
Звёзды, месяц, луг, цветы.
Ты пойди-ка, поводи !
Ехала телега из Москвы,
Потеряла три доски.
Стук-звон,
Выйди вон!
Тики-таки, тики-таки,
Ходят в нашей речке раки.
Стали раки воду пить.
Выходи , тебе водить !
Катился горох по блюду,
Ты води , а я не буду.
Под горою у реки,
Живут гномы-старики.
У них колокол висит,
Позолоченный звонит :
Диги-диги-диги-дон,
Выходи скорее вон !
Вдаль бежит река лесная,
Вдоль неё растут кусты.
Всех в игру я приглашаю,
Мы играем – водишь ты !
Зайцы бегали в лесу,
Повстречали, вдруг лису.
Ты, лиса, нас догони.
А лисою будешь ТЫ!
Ежик, ежик, чудачёк,
Сшил колючий пиджачок.
Нам водилку выбирать
Завтра с неба прилетит
Синий, синий, синий кит.
Если веришь, стой и жди,
А не веришь - выходи !
Таря-Маря в лес ходила
Шишки ела – нам велела.
А мы шишек не едим,
Таре-маре отдадим.
Три веселых карапуза
На базар пошли гурьбой,
И купили три арбуза –
Тёмный светлый и рябой.
Кто рябой арбуз принёс,
Тот и водит ! Всех за нос!
Белки зайцев угощал,
Им морковку подавали.
Все орешки сами съели,
А тебе водить велели .
Ехал мальчик из Казани.
В полтораста рублей сани.
В пятьдесят рублей дуга.
Мальчик - девочке слуга.
В гараже стоят машины –
Волга, Чайка, Жигули,
От какой берёшь ключи!
Мы набрали в рот воды,
И сказали всем – ЗАМРИ!
У Литейного моста
Я поймал в Неве кита,
Спрятал за окошко
Съела его кошка.
Помогали два кота…
Вот и нет теперь кита!
Ты не веришь другу?
Выходи из круга !
За стеклянными горами
Стоит Ваня с пирогами.
Здравствуй, Ванечка – дружок,
Сколько стоит пирожок?
Пирожок-то стоит три,
А водить – то будешь ты !
Высоко – превысоко
Кинул я свой мяч легко.
Но упал мой мяч с небес,
Закатился в темный лес.
Раз – два – три – четыре – пять,
Ты ведешь его искать.
Два пожарника бежали
И на кнопочку нажали : пип!
Из-под печки
Две дощечки – хлоп!
Вышел… кот.
Уж как зоренька-заря
Русы косыньки плела.
Кто те косы расплетет,
Первый кон водить идет !
Раз, два, три, четыре, пять.
А без друга в жизни туго,
Выходи скорей из круга…
Жаба прыгала, скакала,
Чуть в болото не упала.
Из болота вышел дед,
Двести восемьдесят лет.
Нес он травы цветы.
Выходи из круга ты .
Тра-та-та! Тра-та-та!
Вышла кошка за кота,
За Кота Котовича -
За Петра Петровича
Он усат и полосат,
Ну не кот, а просто клад!
Тучи, тучи, тучи, тучи,
Скачет конь большой, могучий.
Через тучи скачет он,
Кто не верит – выйди вон.
Я - зверек, и ты - зверек.
Я - мышонок, ты - хорек.
Ты хитер, а я умен.
Кто умен, тот вышел вон.
Раз, два, три,
Четыре, пять -
Тебе в космос улетать !
Шалуны-балуны,
Выбегайте во дворы.
Становитесь-ка играть,
Воеводу выбирать.
Воевода из народа,
Выходи из хоровода
А ты, добрый молодец,
Становись в самый конец!
Раз, два, три,
Четыре, пять,
Нам ракету запускать!
Кто к отлёту опоздал,
Тот в ракету не попал.
Я вчера летал в ракете,
На далёкой был планете,
Там обедал в синеве,
А под вечер был в Москве.
Из ракеты той, друзья,
Самым первым вышел я.
Считалки – это короткие небольшие веселые стишки, главной задачей которых является распределение ролей между участниками игры. Они могут быть абсолютно разными по тематике и сложности, длине и настроению. Все могут выучить их, не важно, сколько ребенку лет. Чтобы ребенку было проще запомнить текст, вы можете включить ему считалку-мультик для лучшего визуального восприятия.
Для каждого возраста можно найти «свою» считалочку, вот к примеру несколько веселых стишков для самых маленьких(3-5 лет), они простые, их можно отнести к категории «для дошкольников». Еще они очень хорошо ложатся на слух.
Вот такая вот очень понравится вашему ребенку :
Эники-Бэники
,
Эники Бэники клёц!
Вышел советский матрос.
Эники Беники ели вареники,
Эники бэники клос,
Вышел весёлый матрос.
Эники бэники метёлки веники!
Болики лёлики опилки ролики!
***
Встало солнце из-за гор,
Детвора спешит во двор.
Вышел Коля, вышел Саша,
А ловить всех будет Маша.
Математические считалки
Есть еще и такого рода песенка, в которой часто употребляются цифры. Эта песня может использоваться не только в играх, но и на уроках математики в младших классах. Преподаватели начальных школ часто используют этот прием в учебном процессе, ведь он придает живости занятию и позволяет учителю сфокусировать внимание детей на выполнении того или иного задания.
Такие считалки лучшие помощники в развитии детей с ранних лет. Воспитатель также может включить специальный мультик, в котором поется песня-считалочка. Мультик обязательно привлечет внимание всей аудитории.
Раз, два, три, четыре!
Жили мышки на квартире,
Раз, два, три, четыре!
Чай пили, Чашки били,
Раз, два, три, четыре!
По три денежки платили!
Раз, два, три, четыре!
Кто не хочет платить - Тому и водить!
***
Кто живет у нас в квартире?
Раз, два, три, четыре,
Кто живет у нас в квартире?
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я
- Вот и вся моя семья!
Раз, два, три, четыре, пять -
Всех начну считать опять.
Веселые считалки
Все считалки по своему задорны и веселы, но есть такие, в которых упор сделан именно на том, чтобы заставить слушающих улыбнуться и засмеяться (возможно это делается хитрым ведущим, чтобы отвлечь внимание наиболее невнимательных слушателей…). Даже такая песенка будет являться ключом развития.
Моя песенка чудесна,
моя песенка важна.
Но как только я закончу
Водой выйдешь со двора.
***
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел тигр погулять.
Запереть его забыли.
Раз, два, три, четыре.
***
Собирайтесь вместе,
Громче будет песня.
Раз два три четыре пять
Я иду тебя искать.
Детские считалки, веселые стихи считалки для детей
Считалки скороговорки
Скороговорки – это коротенькая,в которой артикуляция искусственно усложнена. Скороговорки бывают сложные и по проще, в зависимости от возраста ребенка вы можете подбирать ему соответствующие скороговорки.
Считалки – постарше опытней в искусстве озвучивать хитро зарифмованные четверостишия, ведь далеко не каждый взрослый сможет продемонстрировать мастерство речи и легко и без запинки повторить некоторые из них. Скороговорки полезны для детей всех возрастов, ведь они очень хорошо способствуют разработке речи и в дальнейшем ребенок будет меньше запинаться и лучше воспринимать окружающих.
Смешные шуточные считалки
Есть такие стишки, в которых акцент сделан не на счет, а на желание всех рассмешить. Смешные считалочки с юмористическим подтекстом довольно популярны, так как помогают малышам развивать это чувство.
Считалки на английском
Стишки на английском языке подойдут не всем, ведь мало заучить текст наизусть, необходимо еще, чтобы ребенок понимал, о чем он говорит. Несмотря на кажущуюся сложность считалочки на английском довольно легко запоминаются, ребенку достаточно знать как можно больше животных и цифр.
Такая песня на английском языке увеличит скорость развития и интерес ребенка. Если в детском саду воспитатель не играет с детьми, разговаривая с ними на английском, то вы можете отдать его в кружок, где все дети разговаривают на английском и ему будет легче приспособиться, там же он изучит алфавит и буквы.
Русские народные считалки
Очень часто считалочки придумываются самими детьми, но есть также и профессиональные поэты, работа которых заключается в написании рифмованных стишков. А многие считалки так давно уже у всех на слуху, что мало кто вспомнит их настоящего автора.
Считалки про зайчика
Самая популярная считалка с упоминанием зверей – это конечно же песня про зайчика. Этот зверек такой же озорной и проворный какими должны быть участники игры, ведь в большинстве случаев по окончании счета все должны быстро разбегаться от ведущего. Мультик или песенка про зайчика, не важно. Дети все равно любят этого милого зверька.
Вот интересная считалка про зайчика :
Зайчик сидел и мультик смотрел,
Мультик смотрел, морковоньку ел,
Шорох заслышав наш зайчик примолк,
Волка завидев, спешит наутек.
Детские скороговорки
Считалку можно назвать ненавязчивым воспитателем. Тематическое содержание отражает моральные общественные установки. При ситуативном их использовании сознание ребенка перестраивается на нужную социальную волну, происходит начальное формирование личности.
Значение-назначение
Детские считалки для детей - составляющие фольклора, который является важной культурной составляющей детства. Через него ребенок учится говорить красиво, разнообразно, выразительно, грамматически грамотно, отчетливо. Чувства, эмоции малыша становятся ярче, ощущения - острее.
Есть мнение, что усвоение младенцем речи происходит до смыслового ее осознания. Взаимосвязь звуков, предметов улавливается интуитивно. Прочитанные взрослым вслух книги оставляют в памяти отпечаток, впоследствии проявляются. Считалки можно на этом этапе рассказывать как стихи, сопровождая слова игровыми действиями.
Раз - пальчик,
2 - пальчик,
3 - пальчик,
Не понимают чего-то совсем.
Пальчик - 4,
Пальчик - 9
Фортепиано решили проверить.
5 - пальчик,
6 - пальчик,
Тянутся к солнцу - счастливому детству.
Рассказывая считалку, мама берет сына за пальцы, задает им направление. В ответ слышен веселый смех - признак удовольствия от игры. Став постарше он будет готов учиться на пианиста, четко ощущая подушечки, обладая высокой координацией пальцев. Положительно отразится приобретенный навык на выработке скорости печати.
Через считалки ребенок вводится в курс наук, с которыми ему предстоит встретиться в школе: родной, иностранный языки, литература, культура, искусство, основы астрономии, география, анатомия. Игра необходима. Если ограничиться базовыми моментами обучения счету, чтению, письму, на определенном этапе школьного обучения имеющихся знаний окажется недостаточно. Взрослый сделает большое упущение, не научив малыша выстраивать собственные логические умозаключения, анализировать. Возникнет барьер непонимания учебной дисциплины, который преодолеть нелегко.
Много внимания следует уделять развитию языковому, математическому. Через считалки оно органично связывается с моралью. Постепенно зарождается уникальный индивидуум. Придумывая собственные считалки, родители воспитывают человека неповторимого, жизненный путь которого захочется впоследствии проследить его детям.
Математические знания при помощи считалок
Математика - предмет не из легких. Велико его значение в развивающем плане. Мировосприятие, понимание, по мнению некоторых педагогов, зависит от него. Математическое развитие есть познание через логику основных понятий, их осмысление, усвоение.
Научиться считать должен каждый. Способность мыслить математически важна. Сначала ребят надо познакомить с цифрами, чтобы они выучили их внешний вид, названия. Ассоциативное мышление поможет. Любую цифру можно сравнить с предметом действительности, создать сказочного персонажа. Такие стихи интересно использовать для пересчета, если они достаточно ритмичны.
Единица есть не птица,
Не ворона и не аист.
Это хитрая лисица.
И о ней никто не знает.
Утка-двойка приплыла,
Всех утяток созвала,
В дальний край они собрались,
Дружно все пересчитались.
Тройку кто-то потерял
И неправильно назвал.
Это гребень наш волшебный,
Он расчесывает нежно.
Слон Архипыч вдруг заснул,
Носом стул перевернул,
Улыбнулся он пошире
И назвал его четыре.
Дайте дети отгадать,
Где гуляет цифра пять?
Это гусеничка Настя
Ждет от нас в подарок сласти.
Когда дети числа узнали, запомнили, стоит устроить им тренировку. Практиковаться в прямом, обратном счете снова помогут считалки.
Раз, 2, 3, 4, 5,
Солнце с неба не достать.
5, 4, 3, 2, раз,
Солнце нежно греет нас.
Мир вокруг нас интересен.
6 запутанных проблем.
Попробуйте разобраться.
Разбираться идет тот, кого при пересчете коснулась рука. Задания придумываются любые, необязательно по математике, другому учебному предмету. Элемент игры оставляет простор для фантазии воспитателя, родителей.
После завершения отработки называния цифр переходить к освоению арифметических операций вполне логично. В качестве примера хорошо подходит считалка Натальи Капустюк:
Украшали елку сами
Мы снежинками, смотри:
Эти пять - развесил заяц,
Еж -четыре - дятел - три.
Воробьи (их тоже трое)
Семь, повыше, где звезда!
Тут бобер сказал:
Вот, возьмите две тогда!
Подхватили тут же белки
Дар от дедушки бобра.
Ах, как смотрятся поделки!
Сосчитаем, детвора?!
Если дополнительно разыгрывать считалку как костюмированную сценку, усвоение произойдет быстрее, с большим желанием продолжать.
Астрономические считалки
Не все родители согласятся, что маленькому ребенку нужны знания об обширном космосе. Для формирования полноценного представления о мире, развития воображения минимальный объем информации необходим. Про Солнечную систему, планеты, созвездия стоит рассказать самое основное, объяснить, что это такое. Малыш с удовольствием познакомится с понятием галактики, станет отыскивать на небе полярную звезду. Планеты запомнить легко через считалку А. Хайта:
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Запомнив планеты, дети начнут разбираться со спутниками, лепить из пластилина космические микромодели. Особо одаренные гении перейдут к созданию собственных вымышленных вселенных. Важно не запустить игру слишком далеко, чтобы ребенок не оторвался от мира. Губить в зародыше уникальное начинание несправедливо. Родителям следует очень серьезно, внимательно подходить к занятиям о космосе.
Считалки на английском языке
Языковое сознание формируется в раннем возрасте. Занятия по родному языку лучше не отделять от изучения иностранного. Алфавит, счет прекрасно усваиваются с помощью детских считалок. Для параллельного восприятия хорошо давать детям стихи сразу на 2 языках:
1, 2, look at my shoe,
3, 4, knock at the door,
5, 6, pick up sticks,
7, 8, lay them straight,
9, 10, a big fat hen.
1, 2 больших сапога.
3, 4 калитку открыли.
5, 6 палок не счесть.
7, 8 ровно их сложим.
9, 10 курицу взвесить.
11, 12 dig and delve.
13, 14 mothers are counting.
15, 16 mothers in the kitchen.
17, 18 mothers are waiting.
19, 20 I have had plenty.
11, 12 пора собираться.
13, 14 приходим в 11.
15, 16 пора подкрепляться.
17, 18 мамам не дождаться.
19, 20 мне уже хватит.
Under the ocean, green and deep
Lie the fishes fast asleep.
Under the arm and over the shoe,
Tap on the head, and out goes you.
Под водой океана скрылись в глубине
Маленькие рыбки. И молчат во сне.
Хлопни в ладоши и топни ногою.
Водить будешь ты с мудрою головою.
This stick will tell the one we choose
To be the lord in shining shoes,
To rule the lands both near and far.
The stick tells you will be king Thar!
Подскажет посох, кто здесь главный.
И будет править малый славный
Страною ближнею и дальней.
Смелее! Ты наш царь Биральдэй.
Bee, a bee, a bumblebee.
Stung a man upon his knee.
And a hog upon his snout.
I"ll be dogged if you ain"t out!
Пчелка, пчелка,
Сядь на елку,
Спой народу,
Дай всем меду!
A, B, C, D, E, F, G.
Come on out and play with me.
Q, R, S, T, U, V.
Oh, how happy we will be!
Lots of fun for you and me.
А, Бабушка, Ваш Господин Дедушка Ездил Жениться Зимой И Кланялся Оленьке, Поленьке, Риске Собачке. Тут У ворот Федя. Хочет Целоваться. Что за Шутки? Щекотно! Это Юрунда. Я.
Подбор детских считалок для дошкольного возраста осуществляется каждым родителем, воспитателем по его личному усмотрению, исходя из того, что известно о конкретном ребенке.
Считалки как часть повседневной жизни
Рутину для детей необходимо разбавлять. Не нужно все время проводить за игрой, учебой. Простые задания по уборке квартиры, стирке, походу за покупками можно превратить в увлекательное представление. Считалка определяет очередность стирки вещей, откуда начать стирать пыль, какой товар снять с полки супермаркета. Некоторые капризные маленькие люди долго выбирают, что им съесть на обед. Если продукты-блюда посчитать, выбор произойдет быстрее, эмоционально активнее. Возможно даже перевоспитание. Стихи могут быть любыми. Хорошо включать в них воспитательный элемент.
Два огромных бегемота
Отдохнуть легли в болото.
И тогда болото сразу
Увеличилось в 2 раза.
Перед сном, едой, во время умывания, причесывания можно проговаривать считалки, индивидуально подстроенные под ситуацию.
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик гриб сорвал,
Этот пальчик жарить стал,
Ну а этот? Он все съел,
Оттого и потолстел.
Игровая организация быта превратит детей в оптимистов, изменит их отношение к простому, сделает существование ярким.
Элемент игрового досуга в детском саду
Когда детей много, часто возникает неразбериха. Особенно при наличии близнецов, детей в одинаковых нарядах. На выручку приходят детские считалки.
Часто нужно построить детей перед ходом в столовую, на улицу, в музей. Для организации определенной игры требуется упорядоченность. Воспитателю достаточно кликнуть:
Шалуны-балуны,
Выбегайте во дворы,
Становитесь-ка играть,
Воевод выбирать.
Воевода из народа,
Выходи из хоровода.
А ты, добрый молодец,
Становись в самый конец!
Шла собака через мост,
Четыре лапы, пятый хвост.
Если мост провалится,
То собака свалится!
Чтобы ей не потонуть,
Ты беги ее тянуть.
Костюмированные мини-инсценировки добавят задор в развлечение.
В доме №25
Веселились до утра
И сказали: "Нам пора!"
Первый вышел муравей,
Второй вышел соловей,
Третий вышел попугай,
А четвертый - догоняй!
Подвижные дошколята любят бегать, поэтому таких стишков должно быть как можно больше.
Бубенчики, бубенчики,
Летели голубенчики
По утренней росе,
По зеленой полосе,
Сели на сарай.
Беги, догоняй.
Другой распространенной игрой являются "прятки". Возможен вариант выбора водящего, прячущегося.
Раз, два, три, четыре,
Пять, шесть, семь,
Восемь, девять, десять.
Выплывает белый месяц.
Кто до месяца дойдет,
Тот и прятаться пойдет.
На детских праздниках слова каждой считалке могут иллюстрировать дети-актеры, находящиеся в определенном выделенном месте.
Раз, два, три, четыре, пять —
Игры будем начинать.
Пчелы в поле полетели.
Зажужжали, загудели.
Сели пчелы на цветы.
Мы играем — водишь ты.
Весело наигравшись, малыши успокаиваются, переходить можно к спокойным развлечениям-беседам. При помощи считалок полезно давать советы, считая очередность получения куска пластилина конкретного цвета.
Шел по берегу петух,
Поскользнулся,
В речку - бух!
Будет знать петух,
Что впредь
Надо под ноги
Смотреть!
Распределиться по кроватям на тихий час со считалкой приятно. Для данной цели лучше подбирать считалки умиротворяющие, спокойные, напоминающие колыбельную.
Однажды под елкой зайчонок Пушок
Нашел непонятный зеленый горшок.
Находку свою аккуратно он взял
И с ней на опушку к друзьям поскакал.
Считалок для детей в детском саду должно быть как можно больше. Почти любая мелочь, сопровождаемая задорным стишком, оживляет ребенка, пробуждает в нем дополнительный интерес к происходящему, азарт.
Мероприятия-спектакли
Праздник для детей - событие. Подготовка к нему начинается за год вперед. Игры, сказки, представления, концерты - все это неотъемлемая часть активного досуга. Если органично объединить вышеперечисленное, приправив считалками, блюдо получится незабываемым.
Начать может ведущий. Рассадить в определенном порядке гостей, зрителей. При помощи детских считалок.
Плыл по морю чемодан.
В чемодане был диван.
А в диване спрятан слон.
Кто не верит - выйди вон!
Актеры изображают все, о чем говорится в стишке. В середине мероприятия со зрителями полезно сыграть для "встряски".
Майским вечером к пеструшке
На блины пришли подружки:
Три несушки, три клохтушки.
Сколько курочек в избушке?
Плыл у берега пескарик,
Потерял воздушный шарик.
Помоги его найти -
Сосчитай до десяти.
Из поземки ветерок
Свил серебряный шнурок
И на нем привел в тайгу
Белогривую пургу!
Вместо стихов Т. Белозерова дети могут написать свои собственные. Основное представление можно "соткать" из разных считалок. В качестве примера можно обратиться к новогодней посчитайке Татьяны Шатских:
Мимо елок и рябин
Заинька бежит один.
В новой шапке, в белой шубке,
К другу он спешит, к Мишутке,
Держит в лапках серпантин,
Он у зайчика один.
Вдруг под елкой слышит: «Ква!»
«Ква» по-лягушачьи «два».
Два пакета конфетти,
И лягушка на пути!
И не спится ей зимой,
Да еще в мороз такой!
«Эй, не наступи смотри!» -
Вышел ежик, это три.
У ежонка три флажка
Голубых, как облака.
Мышь считает дырки в сыре,
Громко говорит: «Четыре!»
Свечки в дырочки вставляет
И на елку прикрепляет!
Говорит волчонок: «Пять!
Елку будем наряжать!
Пять гирлянд красивых, ярких
…Ой, забыли о подарках!»
«У меня подарки есть! -
Говорит енот, -
Их шесть.
Шесть грибочков в шоколаде
В позолоченной бумаге!»
Семь! Лисенок для проверки
Приготовил фейерверки,
Плюс хлопушки, фонари,
И бенгальские огни!
Восемь! Белочка на ветке
Раздает друзьям конфетки.
Каждому - орешков восемь
(Собирала их всю осень).
А Мишутка косолапый
Сонный весь, сосущий лапу,
Девять шариков принес,
(Летом сделал их из роз).
Тут совенок прилетел,
Десять звонких песен спел,
Как веселый соловей,
Про подарки, про друзей,
Про счастливый Новый год
И про дружный хоровод.
Дед Мороз к ним приходил,
Ель нарядную хвалил,
И до самого утра
Веселилась детвора!
Деда Мороза выбрать интереснее из гостей. Как у Лоры Репенинг.
Шел Декабрь по дороге,
Промочил в походе ноги.
Снега нет, полно воды
Дед Морозом будешь ты!
Считалочное прощание на таком празднике уместно.
Завтра с неба прилетит
Синий-синий-синий кит,
Если веришь, стой и жди,
А не веришь - выходи!
Праздник - фантазия, творчество. Написать сценарий вместе с детьми, родителями, выдумывая авторские считалки, станет важным шагом к сплочению коллектива, переходом на новый этап в воспитательной работе.
Считалка-колыбельная
У взрослых перед сном возможна привычка "считать овец". Часто из-за бессонницы. Дети склонны делать нечто подобное. Причина - не полностью использованная днем творческая энергия. Родители часто читают на ночь книжку. Альтернативой могут стать детские песенки-считалки. Своеобразный вариант "подсчета овец".
Наложение текста считалки на мотив колыбельной восхитит малыша, благоприятно подействует на его положительные эмоции. Мотив "Сон дорогу нашел" гармонично сочетается с текстом:
1, 2, 3, спи, усни,
Крепко глазки сомкни.
6, 7, 8 усни.
Мне не спится совсем.
Здесь пою для тебя.
30 крепко усни.
Другим вариантом является "Спи, моя радость, усни!"
Раз-два-три, раз-два-три, раз...
День был веселый у нас.
5, 7 и 9 друзей
В гости бежали скорей.
11 новых цветов
Растут средь зеленых лугов.
12, 13 усни.
14 снов посмотри.
Совсем по-иному звучат "Спят усталые игрушки".
10, 20, 30, 40, 50
Спят в деревне неизвестной поросят.
60 и 70 и 80, 90.
Глазки закрывал.
До ста ты досчитал.
Заснув под считалку, дети проснутся бодрыми, обязательно придумают новую игру, стимул к фантазии заразителен.
Детские считалки можно вплетать в повседневную жизнь самыми разнообразными способами, не боясь экспериментирования. В современном обществе в некоторых его слоях детский фольклор отпадает под давлением телевизоров. Пессимисты бьют тревогу, утверждая, что детей пора спасать. В то время как те же телевизоры, прочие нововведения удобно использовать для распространения творчества малышей, приобщения юного поколения к сказкам, песням, считалкам. Маленькая числовка-рифмовка способна обогатить детский мир. Важно правильно использовать ее в обучении, воспитании.