Познавательные игры по пдд красный желтый зеленый. «Викторина по ПДД «Красный, жёлтый, зелёный
Цели:
- привлечь внимание учащихся начальных классов к изучению правил дорожного движения;
- научить соблюдать эти правила в повседневной жизни.
Задачи:
- привить интерес к предмету ОБЖ через игровую, театральную деятельность;
- сформировать у обучающихся представление об организации движения пешеходов и транспортных средств на дорогах и улицах;
- научить их оценивать правильность и безопасность действий водителей, пешеходов и пассажиров;
- создать условия для воспитания культуры пешехода;
- развивать речь, мышление, память, творческий потенциал учащихся.
Оборудование:
- презентация к празднику(<Приложение 1 >);
- мультфильм о Светофоре(<Приложение 2 >);
- фонограмма песни «Зелёный свет» в исполнении В.Леонтьева;
- транспорт (детские машинки, самокаты, объёмные модели транспортных средств из картона);
- оформление сцены: светофоры (2шт.), регулировщик из воздушных шаров;
- рисунки учащихся по ПДД;
- костюмы для героев;
- дорожные знаки.
Ход праздника:
Учитель 1: Мы живем в городе, где из года в год стремительно растет количество транспорта. Иногда приходится видеть аварийные ситуации на дорогах, где виновниками являются как водители, так и пешеходы, среди которых есть дети.
Учитель 2: Главная причина здесь в том, что дети неоднозначно относятся к автомобилю. С одной стороны, они боятся этих громадных рычащих машин проносящихся на большой скорости мимо них, с другой – они лишены страха и готовы перебежать перед машиной дорогу, не понимая, что водитель остановиться или свернуть в сторону просто не в состоянии. За каждой из дорожных трагедий – судьба ребенка и горе родителей.
Учитель 1: Мы считаем, что невозможно оставаться равнодушными, когда речь идёт о безопасности детей, поэтому хотим вам ещё раз напомнить о правилах дорожного движения.
Входит Незнайка: Здравствуйте! Я собрался погулять, но на дорогах столько машин, что я растерялся.
(В этот момент на фоне города дети 1 класса изображают движение на улице.)
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся и пропал…
Не зная правила движенья,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
1-ый ученик 1 класса:
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
2-ой ученик 1 класса:
Вы слыхали, дети?
Светофория – страна
Есть на белом свете.
Разный там народ живёт: и автомобили,
И шофёр, и пешеход.
Да, чуть не позабыла!
Управляет царь страной, Светофор Великий,
Чтобы не было какой там неразберихи.
Выходит на сцену Светофор:
Город, в котором мы с вами живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Вот она – азбука над головой.
Знаки расставлены по мостовой.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Азбуку города помни всегда.
Чтобы с тобой не случилась беда.
(Дети, изображающие движение в городе, уходят со сцены.)
Дети 4 класса исполняют танец «Светофор» под музыку песни «Зелёный свет» в исполнении В.Леонтьева.
Светофор: Не грусти, Незнайка, мы тебе поможем выучить правила. У меня много помощников. И подскажут, и помогут говорящие цвета.
На сцену выходят Цвета светофора.
Красный:
Привет, ребята!
Желтый:
Давайте знакомиться! Мы – цвета
светофора: красный, желтый и зеленый.
Зеленый:
Самое главное – выполнять
сигналы зеленого цвета, потому что я самый
красивый.
Желтый:
Что? Да нет же. Самый красивый,
конечно же, я.
Зеленый:
Ха-ха! Да он пошутил. Я главнее,
так что смотреть надо только на меня!
Желтый:
Ты вообще никому не нужен, ты –
самый нижний.
Зеленый:
Зато меня снизу всем лучше
видно.
Желтый:
Нет! Я посередине, значит, в
центре внимания, и все смотрят только на меня!
Красный
: А я зато выше всех!
Зеленый:
Ой-ой-ой! Выше всех он!
Красный:
Чего ты дразнишься? Ах, так! Ну и
ладно!
Светофор: Долго спорили три цвета светофора, кто важнее и главнее на дороге.
Так и спорили они, и решили скоро:
Одинаково важны цвета у светофора.
Каждый цвет необходим, а зачем – мы объясним.
Красный:
Когда зажжется красный, вперед идти опасно.
Он скажет пешеходу: “Эй, друг, остановись!”
Желтый:
А желтый загорится – не стоит торопиться.
К движенью приготовься, зеленого дождись!
Зеленый:
И вот горит зеленый, в движение влюбленный
Красиво улыбаясь, он детям говорит:
Переходить вам можно, с оглядкой, осторожно.
Зеленый свет горит, и значит – путь открыт!
Незнайка: Ой, как все понятно. Теперь я знаю, как переходить улицу. Спасибо, светофор!
Показ мультфильма про светофор.
Светофор: Я не единственный твой помощник, Незнайка. На улице есть и другие помощники – дорожные знаки.
Выходят дорожные знаки.
Ученик 1 класса:
Знаю, много дел у всех,
Важных, неотложных,
Но прошу вас ото всех:
Будьте осторожны!
Улицу переходя, все налево поглядят,
А потом направо.
Знак «Пешеходный переход»:
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход.
Подземный, надземный, похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
Знак «Осторожно, дети!»:
В белом треугольнике с каёмкою красной
Человечкам-школьникам очень безопасно.
Этот знак дорожный знают все на свете:
Будьте осторожны на дороге, дети!
Знак «Опасная дорога»:
Отвечает знак вам строго:
– Здесь опасная дорога!
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно!
Ученик 1 класса:
Много есть различных знаков,
Эти знаки нужно знать.
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.
Показ Презентации о дорожных знаках.
Светофор: Ребята, а у пассажиров тоже есть свои правила.
1-ый ученик 1 класса:
Если ты из трамвая выходишь,
И собрался его обойти,
Обходи впереди, чтобы видеть,
Есть ли встречный трамвай на пути.
2-ой ученик 1 класса:
А автобус же обходят только сзади,
Его машины могут обогнать.
Тебе необходимо замечать их,
Чтоб тут же под колеса не попасть.
Светофор: Итак, мы разобрались, что помогает участникам дорожного движения на дорогах. А следит за соблюдением правил дорожного движения на улицах города – дорожная инспекция.
1-ый ученик 4 класса:
И если поломался светофор
Предотвратит событие неприятное
И устранит на улице затор
Простой инспектор с жезлом полосатым.
Он на посту стоит и день, и ночь,
В жару, метель, туман и непогоду.
В беде любой всегда готов помочь
Водителям и просто пешеходам.
Инспектора работа непроста,
Остановить он должен нарушителя,
Не покидает своего поста
В фуражке форменной и сером кителе.
2-ой ученик 4 класса:
Поток машин на улицах большой,
Все разные, одна другой красивее.
Но видят все, заметите и вы
Среди других машину бело-синюю.
И если вдруг шофер иль пешеход
В движении своем неосторожные
От неприятных встреч нас бережет
Инспекция, инспекция дорожная.
3-ий ученик 4 класса:
Никогда нигде не забывай –
Пешеходом будь внимательным, хорошим!
На проезжей части не играй!
И на тротуаре не толкай прохожих!
И тогда, наверняка, не получишь синяка,
И считать тебе не надо будет шишки.
Даже строгий постовой
Старый или молодой
Станет другом для девчонок и мальчишек.
Выступление инспектора ГИБДД.
Вручение грамот победителям конкурса по ПДД.
Дети 1 и 4 классов исполняют песню на мотив «Бременских музыкантов».
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу сету.
Тем, кто знает правила дороги,
Не грозят ни травмы, ни тревоги.(2 раза)Если виды транспорта ты знаешь,
То под них ты реже попадаешь.
Обойдешь автобус ты как надо,
И не встретишь никакой преграды.(2 раза)
Учитель 1: Спасибо за внимание!
Учитель 2: Берегите себя!
Конспект досуговой, сюжетно – ролевой игры с правилами по обучению детей ПДД с командой детей старшего дошкольного возраста МДОУ д /с №4 «Березка» и учащимися 1 класса МСОШ №3 п. г. т. Актюбинский в рамках методической недели на тему: «Безопасность в ДОУ»
АННОТАЦИЯ
Это досуговая, сюжетно – ролевая игра по обучению детей ПДД. Дети закрепляют знания о правилах дорожного движения, учатся соблюдать эти правила, продолжают формировать умения действовать в команде, развивают память, внимание, творческое мышление.
Постоянно ведется работа с детьми по обучению ПДД. Используются разные формы как: знакомство дошкольников со светофором, дорожными знаками на занятиях, закрепляем практические навыки поведения на улицах во время экскурсий. Прогулок. Знания и навыки детей проверяем в ходе проведения викторин, вечеров, развлечений, эстафет
ВВЕДЕНИЕ
С развитием техники в нашей стране, быстрым ростом автомобильного парка возрастает и число дорожно–транспортных происшествий, пострадавшими в которых, к сожалению, оказываются и дети. Научить их дорожной грамоте, культуре поведения в общественном транспорте – одна из задач дошкольных учреждений.
При изучении правил дорожного движения внимание воспитателя сосредотачивается на следующих вопросах:
- главная задача детского сада в этом направлении – воспитать грамотного пешехода (необходимый минимум правил дорожного движения, дорожных знаков, которые должны знать дети – это три правила светофора, пешеходный переход, наземный, подземный, пешеходная дорожка, езда на велосипеде);
- обучая правилам дорожного движения, следует подходить к детям дифференцированно, учитывая их индивидуальные возможности, место жительства (город, поселок, деревня, село), использовать такие формы изучения, как взаимопосещения районных оргкомитетов, что позволит познакомиться с опытом соседей, позаимствовать интересные формы и методы работы.
Сама жизнь, настоятельно требует, чтобы в каждом дошкольном учреждении ярко светился «Зеленый огонек», чтобы каждое дошкольное учреждение активно обучало детей правилам дорожного движения, пропагандировало эти правила среди родителей, заботилось о здоровье и благополучии детей.
Цели:
- -закрепить знания детей о правилах дорожного движения;
- -научить соблюдать эти правила, продолжить формирование умения действовать в команде;
- -развивать память, внимание, творческое мышление
Ход развлечения.
Под веселую спортивную музыку в зал входят три команды детей:
1-я команда – красный сигнал светофора,
2-я команда – жёлтый сигнал светофора,
3-я команда – зелёный сигнал светофора.
Ведущий:
На дорогах с давних пор
Есть хозяин – Светофор!
Перед вами – все цвета.
Им представиться пора!
Команды приветствуют друг друга двустишиями
(первую строчку говорит капитан, вторую - вся команда хором):
1-я команда:
Загорелся красный цвет-
Стой и жди – дороги нет!
2-я команда:
Жёлтый глаз твердит без слов:
К переходу будь готов!
3-я команда:
На зелёный свет – вперед!
Путь свободен. Переход.
Ведущий: Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут, и помогут
Эти яркие цвета.
Звучит музыка, проводится разминка: «Знатоки дорожного движения»
Вопросы:
1.Как называется та часть улицы, по которой идут пешеходы? (мостовая, тротуар)
2.По какой части улицы движется транспорт? (по мостовой, по тротуару)
3.Что такое перекрёсток? (место пересечения дорог, место перехода через улицу)
4. Что такое светофор? (дорожный знак, прибор для регулировки движения)
5.На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (на красный, на зелёный)
6.В каком месте можно переходить улицу? (в любом месте, там, где нет транспорта, по пешеходному переходу)
7.Можно ли играть рядом с проезжей частью? (да, нет, изредка)
8.Кого называют пешеходами? (людей, передвигающихся по улице пешком, людей,находящихся в общественном транспорте)
9.Что это за знак? Показ:осторожно дети, пешеходный переход
10.Можно ли кататься рядом с проезжей частью на роликовых коньках? (да, конечно, ни в коем случае, иногда)
11.Как выглядят запрещающие дорожные знаки? (голубые прямоугольники с рисунками, круги с красной каймой)
12.О чём предупреждает водителей этот знак? Показ: осторожно, опасный поворот; осторожно дети
Ведущий:
На шумной улице всегда
Вас встретят радостно друзья!
Что это за друзья?
Под весёлую музыку вбегает старуха Шапокляк и стучит себе в грудь.
Шапокляк :
Ваш лучший друг –
Ответит всяк –
Одна лишь только…
А ну-ка, дети, скажем все вместе: Ша - по…(кляк!).
Дети скандируют: «Шапокляк!» Шапокляк радуется,что провела детей.
Ведущий : Да нет же, Шапокляк, ты-то как раз не умеешь себя правильно вести на дороге, вряд ли нам стоит брать с тебя пример. Ты ведь даже не знаешь, что обозначают разные дорожные знаки.
Шапокляк: А дети тоже не знают! Ведь не знаете, не знаете?(обращается к детям, те утверждают, что знают.)Вот мы сейчас и проверим. Думаете, я никогда этих ваших дорожных знаков не видела? Ошибаетесь! У меня в сумочке полно таких знаков. Я их по дороге на всякий случай поснимала. Попробуйте найти среди них те, которые нужны пешеходам, а не водителям.
Соревнование « Дорожные знаки »
Дети по очереди подбегают к столу, на котором разложены дорожных знаков, выбирают знак, нужный пешеходам, и возвращаются к команде. Как только на место возвращается последний игрок, все члены команды поднимают свои знаки вверх. Старуха Шапокляк вместе с ведущим проверяет правильность выполнения задания, спрашивает о значении того или иного знака.
Ведущий : Видишь, Шапокляк, наши дети знают дорожные знаки, а ты – нет.
Шапокляк: И я знаю! Вот, например, эти полосочки нарисованы на дороге для того, чтобы играть в шахматы. Переставляешь фигуры с одной чёрточки на другую и играешь.
Ведущий : Ребята, правильно ли ответила Шапокляк? А что на самом деле означает этот знак?
По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело…
Кто из Вас, ребята, знает,
Знак о чём предупреждает?
Дай машине тихий ход:
Дети: Пешеходный переход!
Ведущий: (обращается к старухе Шапокляк).
Ответь-ка на один вопрос:
Кто на дороге самый главный.
Его сигнал – для всех закон,
Ему здесь каждый подчинён.
Его трёхцветные глаза
Заметим мы из далека.
Шапокляк:
Я знаю! Это крыска – Лариска!
Ведущий:
Ну, на каждой дороге крыску твою не поставишь. Да и глаза у неё вроде бы не трёхцветные. Не знаешь – спроси у ребят! (Ответы детей)
А сейчас мы посоревнуемся, какая команда первой правильно найдёт светофор.
Соревнование « Найди правильный светофор»
Ведущий:
Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное – внимание!
Шапокляк, а ты внимательна на дороге?
Шапокляк:
Очень! Куда хочу, туда и иду. Хочу – туда, хочу – сюда. Я всегда делаю на дороге что хочу, причем делаю это очень внимательно!
Шапокляк выполняет разные движения под музыку, показывая, как она идёт по дороге. Слышится звук тормозов(аудиозапись),она падает, ведущий помогает ей встать.
Ведущий:
Вот что может получиться, если быть невнимательным на улице. Ты ещё легко отделалась, бывает и хуже. Посмотри, как внимательны наши ребята на улицах.
Игра на внимание «Сигналы светофора»
Ведущий показывает детям разные цвета сигнала светофора, а ребята выполняют следующие движения: зелёный свет – топают ногами, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – не двигаются. Ведущий оценивает действия ребят.
Первый ребёнок:
Мы запомним с детских лет:
Красный свет – движенья нет,
Жёлтый – стой, смотри вокруг,
А зелёный – лучший друг!
Ведущий:
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть «Переход».
Шапокляк: Ну вот ещё, буду я время тратить, знаки искать!(обращается к детям.)
И вам не советую!
Всем детям я советую
Все делать точно так,
Как делает старуха
По кличке Шапокляк.
Ведущий : Ну, как ты учишь всех, мы уже видели, сама чуть под машину не попала. Может, теперь покажешь, как правильно переходить улицу? Знаешь ли ты, какой самый безопасный переход?(Подземный)
Эстафета « Подземный переход »
Перед каждой командой выкладываются тоннель и стойка из модулей. Каждый член команды пролезает через тоннель, обегает стойку и возвращается к своей команде. Выигрывает команда, члены которой быстрее всех выполнят задание.
Ведущий: Шапокляк, а ты знакома с загадками о дорожном порядке?
Шапокляк:
Конечно! А вот знают ли их ваши драгоценные ребята? Ведь они такие умненькие, разумненькие! Но моя крыска – Лариска все равно умнее. Если нужно, она всегда выручит. Где эти ваши загадки? Сейчас найдём на них отгадки!
В зал вносится кроссворд с загадками о транспорте. Отгадав их, дети увидят в выделенных клетках слово «ДОРОГА»
Загадки
1.Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём.
(велосипед)
2.Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся.
(автомобиль)
3.Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.
(троллейбус)
4.Дом по улице идёт,
На работу всех везёт,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках.
(автобус)
5.Силач на четырёх ногах
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино.
(грузовик)
6.Спозаранку за окошком –
Стук, и звон, и кутерьма,
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(трамвай)
Ведущий:
Шапокляк, а знаешь ли ты, что у каждого транспорта есть своя остановка?
Шапокляк:
Есть остановка, нет остановки, какая разница! Мне это ни к чему. Я на такси езжу. Махну рукой – и машина остановится.
Ведущий: Ну не все же на такси ездят. Многим приходится ездить на транспорте для всех. Он так и называется – общественный. Это и автобус, и троллейбус, и трамвай.
Эстафета «Остановка общественного транспорта»
Первый ребёнок изображает водителя. Он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды., огибает её и возвращается к команде. Затем к нему присоединяется(влезает в тот же обруч) второй участник эстафеты – «пассажир»,и теперь они бегут к стойке уже вдвоем. У стойки пассажир отцепляется – «выходит».Так «водитель» «перевозит» всех участников эстафеты к стойке. В конце соревнования все члены команды берутся друг за друга (впереди-«водитель»)и возвращаются на исходное место.
Шапокляк:
Автобусы, трамваи, такси, маршрутки! Простому пешеходу некуда податься. А как же раньше люди ездили, когда машин не было?
Дети : На лошадях.
Эстафета «Скачки на лошадях»
Дети по очереди прыгают на Хопфах до стойки и обратно.
Ведущий:
Давайте вернёмся к дорожным знакам. Я хочу вам напомнить, что они существуют не только для пешеходов, но и для водителей.
Эстафета «Нарисуй дорожный знак»
Каждой команде выдаются чистые листы бумаги и карандаши. За две минуты дети должны нарисовать любые дорожные знаки.
Ведущий: Пока наши команды заняты делом, поиграем в блицтурнир со зрителями:
1.Найди самый большой и самый маленький светофоры?
2.Кто передвигается быстрее? (рак, поезд, ракета)
3Узнай предмет по заданным признакам:
Чудовище трехглазое
На мостовой стоит
Кому стоять, кому идти
Оно нам говорит. (Светофор)
5.Как обходить троллейбус и автобус?
Машину, автобус, троллейбус
Только сзади всегда обходи
За машинами, что проезжают
По дороге всегда следи.
6.Назови одним словом:
- человек, переходящий пешеходную дорожку (пешеход)
- милиционер на перекрестке (регулировщик)
- звучащий предмет, который имеет каждый работник ГИБДД? (свисток)
- главный помощник на улице водителю и пешеходу (светофор)
7. перечислить виды наземного, подземного транспорта.
8. сигналы регулировщика?
9. кто управляет поездом, самолётом, автомобилем, теплоходом.
10. назови предупреждающие, запрещающие знаки.
Шапокляк: Ну, ничего, похоже, нарисовали, можно их на улице повесить вместо тех, которые я сняла. Они даже лучше, больше, красивее. Вот вы все играете да играете и не знаете, что мы с крыской - Лариской для вас ещё одну игру подготовили. Особенную.
Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья»
1.Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
(крыска - Лариска показывает, как она уступает место)
2.Знает кто, что красный свет_
Это значит: хода нет?
(крыска - Лариска неподвижно стоит на месте)
3.Кто из вас идя домой,
Держит путь по мостовой
(крыска - Лариска изображает, как она марширует по мостовой)
4.Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
(крыска - Лариска показывает, что переходит улицу)
5.Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
(крыска - Лариска быстро бежит, падает, изображая, что на неё наехала
машина)
6.Знает кто, что свет зелёный
Означает – путь открыт, а что жёлтый свет всегда нам
О внимании говорит
(крыска - Лариска переходит дорогу)
Шапокляк: Ну никак ваших детей не могу сбить с толку. Прямо заколдованные какие – то. Пойду в другой детский сад, может, там ребят сумею запутать.(Уходит)
Ведущий:
Ребята, закон улиц и дорог, очень добрый, он охраняет нас то несчастья, бережёт нашу жизнь, но он очень строг и суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому:
НА УЛИЦЕ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ ДЕТИ!
ТВЕРДО ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА ЭТИ,
ПРАВИЛА ЭТИ ПОМНИ ВСЕГДА
ЧТОБ НЕ СЛУЧИЛОСЬ С ТОБОЮ БЕДА!
Ведущий: Вот и закончилась наша экскурсия. Дорогие ребята, вы показали хорошие знания о правилах дорожного движения, ответили на все вопросы, не подвели свою команду. Молодцы! Поздравляем вас с победой. Аплодисменты.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Занятие прошло на должном уровне, дети с поставленными задачами справились.
Дети закрепили знания о правилах дорожного движения, умело продолжали соблюдать эти правила в команде, закрепили практические навыки поведения на улицах во время экскурсии, прогулки.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
- Л.И.Гурье. М. Г. Белушин « Опыт учебных заведений Франции» - по обучению детей правилам дорожного поведения на дорогах.
- А.В.Петров « Я бегу через дорогу»
- И. А. Халиуллина. С.Г. Шуралев «Учебный план и программы обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах в ДОУ»
- Р. Ф. Андаева. Р. Х. Мингачева «Эстафета – Зеленого огонька»
- Л. Т. Ананьичева. Г. Р. Салихова «Вини Пух в стране дорожных знаков»
- Г. П. Шалаева «Мои друзья – дорожные знаки»
- О.Л. Князева. Р. Б. Стеркина «Безопасность на улицах и дорогах»
- В. Р. Воронина «Внимание: ребенок на дороге» 9. Л.Т.Алексеева «Добрая дорога детства»
Игровая программа по ПДД
«Красный, желтый, зеленый»
Цель: В игровой форме закрепить основные правила безопасности на дороге.
Участники : В игре принимают участие3-5 команд по 6 человек (3классы).
Звучит музыка «Зеленый свет» в исполнении В.Леонтьева.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
Ребята, совсем недавно закончились осенние каникулы, и я, думая, что все вы хорошо отдохнули и с хорошим настроением пришли в школу. А перед каникулами во всех школах проводилась неделя «Светофор», где с ребятами проводились игровые программы, соревнования по ПДД, конкурсы рисунков и поделок.
Посмотрите, какая прекрасная выставка у нас получилась: рисунки, поделки, кроссворды, частушки, загадки.
Давайте, все вместе отгадаем вот эту загадку:
То моргнет он красным глазам,
То зеленым он моргнет.
Станет всем понятно сразу,
Тем, кто едет и идет.
Что за чудо, что за он
С разными глазами?
Это чудо… /светофор/
Догадались сами.
Ведущий: Ну, конечно, это всеми уважаемый и любимый нами маэстро Светофор и кстати, наша сегодняшняя игровая программа так и называется «Красный, желтый, зеленый», а помогать нам будут наши помощники Бом, Бим и Бум и уважаемое жюри в составе: (идет представление членов жюри)
Звучит музыка, появляется Незнайка.
Незнайка: Я еще не опоздал?
Ведущий: Куда, Незнайка?
Незнайка: На выставку, посмотрите какой рисунок я нарисовал?
Ведущий: Ой, что это, Незнайка?
Незнайка: Ну, вы даете, даже Светофора не знаете.
Ведущий: Ребята, разве Незнайка правильно нарисовал Светофор? (дети отвечают) Конечно, нет.
Оставайся Незнайка с нами, мы с ребятами тебе научим правилам дорожного движения, ты узнаешь, как необходимо безопасно вести себя на дороге.
А для начала давайте все вместе сыграем в игру «Светофор»
Вы на мои вопросы должны будете отвечать «да» или «нет »
1. Быстрая в городе очень езда
Правила знаешь движения? …
2. Вот в светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу? …
3. Ну, а зеленый горит, вот тогда
Можно идти через улицу? …
4. Сел в автобус, но не взял билет
Так поступать полагается? …
5. Старушке в преклонные очень годы
Ты место в автобусе уступишь? …
Молодцы, ребята!
Незнайка рассматривает, мозаику ….
Незнайка: - А это что такое, тоже светофор?
Ведущий: Нет, Незнайка, это Автомазаика – здесь спряталось и засекретилось какое-то важное и необходимое для нас слово, и чтоб его расшифровать мы должны по очереди снимать вот эти фрагменты автомазаики, и выполнять все задания. Поможешь нам, Незнайка?
Итак, в путь!
1. «Шоссе подсказок»
1. «Шофер» в переводе с французского означает:
б) пожарник
☺ в) кочегар
2. «Велосипед» в переводе с латинского означает:
а) быстроног
б) догоню
☺ в) долгоход
3. «Тротуар» в переводе с французского:
а) дорожка пешехода
б) иду рядом
☺ в) безопасное место
4. На чем ездила машина Шпунтика и Винтика
☺ б) газированная вода
в) молоко
2. «Поле чудес»
Ведущий: Приглашаются по 1 игроку с каждой команды. Тот, кто назовет слово, зарабатывает для своей команды – 3 балла.
Вопрос: Вы должны угадать одно из первых названий велосипеда
(костотряс)
3. «Ускоренная помощь»
Бим: Ой, я сильно ударил ногу. Что делать, ребята?
Бом: У меня пошла из носа кровь.
Бум: Я стеклом порезал руку. Что делать, у меня течет кровь.
Ребята, давайте поможем нашим пострадавшим клоунам. У меня варианты ответов, только один правильный. За правильный ответ – 1 балл.
1. Что делать при носовом кровотечении:
☺ а) наклониться вперед
б) откинуть голову назад
в) сесть прямо
2. Как оказать первую медицинскую помощь при ушибе конечностей?
☺ а) к месту ушиба – лед, холод, примочки
б) на место ушиба грелку
в) конечность туго забинтовать, наложить шину.
3. Что следует делать при порезе:
☺ а) обработать йодом вокруг раны
б) обработать йодом поверхность раны
в) наложить ватный тампон на рану.
4. «Веселая рыбалка»
Приглашаются по 1 участнику с каждой команды, им предлагаются с помощью удочек поймать рыбу (на ней располагается № задания)
1. По какой стороне тротуара должен идти пешеход:
а) по левой
☺ б) по правой
в) все равно
2. Где и как мы должны идти по загородной дороге
☺ а) по левой обочине
б) по правой
в) все равно
3. Как обойти автобус?
а) спереди
в) подождать пока уйдет, и найти пешеходную дорожку
За правильный ответ – 1 балл.
5. ♫ - Музыкальная остановка
Командам предлагается вспомнить песни, где есть слова: дорога, пешеход, тропинка или упоминается о любых видах транспорта.
6. «Проворные художники»
Художник нарисовал дорожные знаки, но забыл их раскрасить. Ребята, помогите художнику. За правильно раскрашенный знак – 1 балл.
7. «Светофор» (эстафета)
Приглашается по 3 игрока с команды для эстафеты и 1 для светофора. Первый участник по сигналу бежит и с помощью прищепки прикрепляет красный шарик на четвертый участник, затем бежит второй с желтым шариком и третий участник с зеленым, та команда, которая нарядит свой светофор первый зарабатывает – 2 балла.
8. «Сюрприз»
Ведущий: Ребята, внимание! Сюрприз! Перед тем как началась наша игра, вы выбрали каждый себе цвет светофора. А сейчас настало время определить, кто же является счастливчиком нашей сегодняшней игры. Тот, у кого огонек светофора с яркой каемочкой и получает приз! (Звучат фанфары, счастливчику вручают памятный подарок) Ну, вот и подошла наша игра к концу. Просим уважаемые жюри подвести итоги. Жюри…
Ведущий: Поздравляю команду – победителей, да и всех ребят, присутствующих на этой встрече! Будьте ребята бдительны и внимательны на дорогах.
Квест-игра по ПДД «Красный, Желтый и Зеленый»
Цель : пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.
Задачи : закрепить знания детей о дорожных знаках, о назначении светофора и его сигналах, закрепить знания детей по правилам безопасного поведения в окружающем мире. Развивать мышление, внимание, память, речевую активность, продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр.
Материалы : части картинки (тема ПДД), круги красный и зеленый на палочке, 4 конуса, 2 руля, 2 мяча, 2 самоката, дорожные знаки, 2 стола, 2 конверта с разрезанными картинками, листы с номерами спецслужб, конверты с заданиями (для воспитателей на станциях), мелки.
Ведущий: Рыжова А.В.
Приглашенный гость: сотрудник ГАИ
Описание игры : Игра заключается в «путешествии по станциям» и выполнении определенных заданий, за правильность ответов команда получает часть картинки за каждое выполненное задание.
Ход игры .
Гость : Ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень важном - о правилах дорожного движения. Наш детский сад и дома, где вы живете, находится рядом с большой дорогой, по которой движется очень много машин. Каждый день вы идете по этой дороге в детский сад, а скоро пойдете и в школу. Чтобы спокойно ходить по дороге, правильно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.
Ведущий: Делаем ребятам предостережение, выучите срочно правила движения. Чтоб не волновались каждый день родители, чтоб спокойно были за рулем водители.
Разминка .
Гость: Что бы ни сбиться вам с пути сигналы светофор повтори! Игра «Красный- зеленый».
Ведущий: Первое задание у на станции №1. Удачи! Побежали!
Станция №1 (участок младшей группы)
Ведущий: Чтобы было всё в порядке, поиграем мы в загадки. Если с нами вы согласны, громко крикнете в ответ «Это я, это я, это все мои друзья» .
Если нет, тогда молчите.
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Ответы детей.
Кто вблизи проезжей части
весело гоняет мячик?
Молчание
Кто из вас в вагоне тесном
уступает старшим место?
Ответы детей.
Кто летит вперед так скоро,
Кто не видит светофора?
Молчание.
Кто из вас идет домой,
Держит путь по мостовой?
Молчание.
Знает кто, что красный свет -
Это значит, хода нет?
Ответы детей.
Команде дается часть картинки.
Вперёд на поиски. Следующее задание у цифры 2 .
Станция №2 (у клумбы) - 4 конуса, 2 руля, 2 мяча, 2 самоката
Эстафета водителей. Команды должны по очереди рулить от конуса до конуса, играть в мяч, проехать на самокате.
Команде дается вторая часть картинки.
Станция №3 (участок яслей) - картинки дорожных знаков
Дорожная азбука не так уж проста! Вы знаки повторите пока!
Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так.
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
(«Осторожно, дети!»)
Шли из сада мы домой,
Видим, знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет!
(«Велосипедная дорожка»)
Вот кружок с каемкой красной,
А внутри рисунка нет.
Может, девушки прекрасной
Должен быть внутри портрет?
Круг пустой зимой и летом,
Как же знак зовется этот?
(«Движение запрещено»)
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога, вроде, но
Здесь ходить запрещено!
(«Движение пешеходов запрещено»)
В треугольнике — два братца
Все куда-то мчатся, мчатся.
Самый важный знак на свете —
Это просто рядом...
В синем круге пешеход
Не торопится, идет.
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно.
(«Пешеходная дорожка»)
Что за знак такой висит?
Стоп — машинам он велит...
Пешеход! Идите смело
По дорожкам черно-белым.
(«Пешеходный переход»)
Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там, где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(«Дорожные работы»)
Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки...
Только здесь не тротуар —
Дело все в дорожном знаке.
(«Пешеходная дорожка»)
Заболел живот у Ромы,
Не дойти ему до дома.
В ситуации такой
Нужно знак найти.
(«Пункт первой медицинской помощи»)
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, смотрю в упор,
Шоссе закрыто на запор.
А что это за знак?
(«Ж/д переезд со шлагбаумом»)
Команде дается третья часть картинки.
Разминка «Паровоз Букашка» - идем паровозиком к следующей станции.
Станция №4 (Участок подготовительной группы) -2 стола, 2 конверта с разрезанными картинками.
Дается задание - собери картинку. Тема «ПДД».
Команде дается четвертая часть картинки.
Станция № 5 (клумба) - картинки
Спецслужбы срочно назови и номера их повтори! Повторение номеров спецслужб 112, 01, 02, 03 названия службы и случаи когда их вызывают.
Ведущий
Вот и закончились ваши испытания. Молодцы ребята, вы отлично справились с заданиями.
Команды находят собирают картинку из частей.
А теперь возьмем мелки и нарисуем все, что необходимо для безопасного движения на улицах города. Вспомните, что это! (зебра, светофор, дорожные знаки, транспорт, жезл, пешеходы, регулировщик и т.д.)
Викторина по правилам дорожного движения «Красный, жёлтый, зелёный»
Цели и задачи: закрепить знания учащихся о дорожных знаках и правилах дорожного движения; воспитывать культуру поведения.
- Дорогие ребята!
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем
Азбукой улиц и наших дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука – над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
- Как вы думаете, зачем мы должны знать ПДД?
-Какие правила дорожного движения вы знаете? (показ иллюстраций, обсуждение)
- А на какие группы делятся дорожные знаки?
(предупреждающие, запрещающие, знаки сервиса, указательные)
-Как называются эти знаки? (показ знаков)
Учащиеся делятся на 4 команды. Придумывают названия.
1 раунд «Загадки»
Каждой команде по очереди задается загадка. За правильный ответ дается жетон.
Тихо ехать нас обяжет,Поворот вблизи покажетИ напомнит, что и как,Вам в пути…(Дорожный знак).
Что за “зебра” на дороге?Все стоят, разинув рот.Ждут, когда мигнет зеленый,Значит это…(Переход).
Встало с краю улицы в длинном сапогеЧучело трехглазое на одной ноге.Где машины движутся, Где сошлись пути,Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)
Дом на рельсах тут как тут,Всех умчит он в пять минут.Ты садись и не зевай,Отправляется…(Трамвай).
Чтобы я тебя повёз,
Мне не нужен овёс.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит…….(Автомобиль)
Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой... (Опасный поворот)
Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича? (Въезд запрещен)
Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет (Езда на велосипедах запрещена)
Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему - ...(Регулировщик)
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …? (Подземный переход)
Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По …(Тротуар)
Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы? (Зебра)
Переменка Игра № 1 « Светофор»
Учитель показывает сигнал светофора, учащиеся выполняют соответствующее движение.
«Красный свет – ученики тихо стоят.
Желтый свет – ученики хлопают в ладони.
Зеленый свет – топают ногами.
2 раунд «Вопрос-ответ»
- Тур называется “Вопрос – ответ”. Каждая команда быстро отвечает на вопросы. (За каждый правильный ответ дается 1 жетон)
Вопросы для команды №1
На какой свет нужно переходить улицу? Ответ: На зеленый свет.
Где нужно стоять в ожидании автобуса? Ответ: На остановке.
Место, где встречаются дороги? Ответ: Перекресток.
Место отдыха и хранения транспортных средств? Ответ: Гараж.
В какие игры можно играть на проезжей части дороги? Ответ: Нельзя играть.
Что означает мигание зелёного сигнала светофора? Ответ: Скоро загорится жёлтый свет.
Вопросы для команды №2
Что такое пешеходный тротуар? Ответ: Это часть улицы, где ходят пешеходы.
По ней ходят и ездят. Что это? Ответ: Дорога.
Какие технические средства регулирования движения вы знаете? Ответ: Светофор, дорожные знаки.
Можно ли переходить дорогу, если в основном светофоре зеленый сигнал, а в пешеходном красный? Ответ: Нет.
Какой цвет светофора обозначает команду «Приготовиться к движению»? Ответ: Жёлтый.
Какой знак обязательно устанавливают около детских учреждений? Ответ: «Дети».
Вопросы для команды №3
Где можно перейти улицу? Ответ: По переходу.
На какой свет могут двигаться машины? Ответ: На зеленый свет.
По тротуару человек ведет велосипед. Является ли он пешеходом? Ответ: Да.
Как могут наказать человека, нарушающего ПДД? Ответ: Оштрафовать.
Лицо, управляющее каким-либо транспортным средством? Ответ: Водитель.
Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? Ответ: да, всегда.
Вопросы для команды №4
Что такое проезжая часть? Ответ: Это часть улицы, где едут машины.
При каком свете двигаться нельзя? Ответ: При красном свете.
Как определить, что машина собирается повернуть направо (налево)? Ответ: Включается и мигает правый (левый) фонарик- указатель поворота.
Где должны ходить пешеходы по улице? Ответ: По тротуарам.
Как называется место посадки и высадки пассажиров? Ответ: Остановка.
Как называется "зебра" на дороге? Ответ: Пешеходный переход.
Переменка Игра № 2 « Перейти улицу»
Ведущий держит в руках – 3 кружка.
Ведущий делает взмах зеленым кружком – играющие делают шаг вперед, красный – шаг назад, желтый – стоят на месте. Те, кто ошибся, выбывают из игры.
Побеждает та команда, в которой меньше нарушителей.
3 раунд «Назови знак»
Каждой команде дается по 3 знака. Нужно подобрать из прилагаемого списка название к каждому знаку.
1. Велосипедная дорожка
2. Пункт питания
3. Место отдыха
4. Дорожные работы
5. Движение на велосипедах запрещено
6. Дети
7. Пешеходный переход
8. Подземный переход
9. Движение пешеходов запрещено
10. Пункт медицинской помощи
11. Телефон
12. Автобусная остановка
Переменка Игра № 3 «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
Знает кто, что красный свет-
Это значит – хода нет? »
3 раунд «Ребусы»
Каждой команде дается 1 ребус. За правильный ответ дается 1 жетон.
Ребус для команды №1
Ребус для команды №2
Ребус для команды №3
Ребус для команды №4
Переменка Игра № 4 «Разрешается – запрещается!»
Играть на мостовой. . .запрещается Переходить улицу на зелёный сигнал светофора. . . разрешается Выбегать на проезжую часть. . . запрещается Переходить улицу по подземному переходу. . . разрешается Помогать старикам и старушкам переходить улицу. . . разрешается Болтать и громко смеяться в транспорте. . . запрещается Играть во дворе на специально отведённых площадках. . . разрешается Кататься на велосипеде, не держась за руль. . . запрещается Идти по тротуару слева. . . запрещается Уступать место в транспорте пожилым людям. . . разрешается Катать на велосипеде своих друзей. . . запрещается Соблюдать правила дорожного движения. . . разрешается
4 раунд «Собери знак»
- Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит жетон. (В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).
Каждой команде дается по 2 знака. Команда, собравшая быстрее всех, получает жетон.
Переменка. Игра №5 «ДА и НЕТ»
Вы переходите дорогу на красный свет? (Нет)
Вы катаетесь на самокате во дворе? (Да)
Говорят, вы не уступаете место старшим в транспорте. Это правда? (Нет)
А правда ли, что вы дорогу переходите на зеленый свет? (Да)
Вы играете на проезжей части? (Нет)
Точно ли, что на желтый свет светофора вы смело переходите дорогу? (Нет)
Автобус нужно ли ждать на автобусной остановке? (Да)
В этом зале есть дети, которые могут прокатиться на транспорте, прицепившись к нему? (Нет)
А правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (Нет)
Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (Да)
Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все большие молодцы!
Подсчёт жетонов.
- А сейчас каждая команда получит памятку «Обязанности пассажира»
Подводим итоги и вручаем грамоты победителям.
- Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения!