Детям о профессиях профессия воспитатель. Почему я выбрала профессию воспитатель? Плюсы профессии воспитателя
Профессия
воспитатель
детского
сада
История профессии воспитатель
Профессия воспитателя или педагога является крайне почетной и
уважаемой. Именно воспитатель ответственен за формирование личности
воспитанников и развитие их дальнейшей судьбы.
Профессия воспитателя появилась впервые еще в Античной Греции, но не
была распространена, поскольку воспитанием детей состоятельных людей
занимались рабы, а дети крестьян не получали образования вообще. В
эволюционирующем обществе, профессия воспитателя переросла в
профессию домашнего наставника, чья цель была сосредоточена на
воспитании потомства работодателя. В дореволюционный период
существовали приюты для сирот, где были воспитатели. В состоятельных
семьях принято было для воспитания детей нанимать гувернеров. Тогда
гувернёрами становились юноши и девушки из обедневших
аристократических семей, получившие хорошее воспитание и образование в
различных институтах или университетах. После нескольких десятилетий
перерыва эта профессия снова стала востребованной. Профессия
воспитателя появилась в начале прошлого века. Связано это с тем, что
женщины начали работать. Особенно
много детских дошкольных учреждений появилось с
восстановлением советской власти. Работа воспитателя и
педагога обрела массовую направленность, чему
способствовало появление первых школ. На плечи
воспитателя была возложена огромная задача,
заключавшаяся в формировании молодых
юношей и девушек, и в последующем направлении
на выбранный путь.
Нельзя не добавить, что профессия воспитателя
имеет высокую актуальность даже сегодня.
Профессия воспитатель - описание
Проблема воспитания подрастающего поколения всегда была, есть и будет
насущной проблемой. Ведь всё, что с самого раннего возраста закладывается
в детские головы, потом даёт свои всходы - хорошие или не очень.
Несомненно, есть две профессии, в которых нет места неучам и дилетантам.
Это врач и педагог, учитель, воспитатель.
С врачом всё понятно - люди доверяют ему здоровье, а зачастую даже жизнь.
Профессия педагога обязывает ничуть не меньше. Особенно важна и
ответственна должность воспитателя детского сада. Ведь это фактически
первый человек, который вводит ребёнка в социум, учит общению и даёт
первоначальные знания и общие понятия, позволяющие малышу
ориентироваться.
Именно воспитателем прочерчивается первая граница между "хочу" и
"нельзя", между "не хочу" и "надо". И сделать это нужно
максимально тактично и грамотно, чтобы
ни в коем разе не покалечить подвижную
психику ребёнка.
Воспитатель должен уметь ввести
в коллектив малыша так, чтобы исключить
малейший дискомфорт, который может в
дальнейшем привести ребёнка к сложным
психологическим травмам.
Где получить профессию
"воспитатель"
Хотя данный вид деятельности обрел высокий уровень
массовости и распространенности в современном
обществе, получить почетное звание педагога не
является возможным для каждого.
Сперва необходимо окончить специализированные
училища и высшие учебные заведения, которые обучат
будущих воспитателей педагогическим методам
воздействия на воспитанников.
Крайне важно, чтобы роль воспитателя занимала
личность психически стабильная и не задействованная в
коррупционных процессах.
Воспитатель - почетная профессия на все века!
Уникальные стороны профессии:
Воспитатель должен много знать и уметь. Перед ним стоит не
простая задача – научить ребенка воспринимать и понимать все
прекрасное в мире; природу, музыку, поэзию. Воспитатель
должен уметь: шить, мастерить, играть и петь с детьми. И ему
надо очень много читать. Он должен хорошо знать детскую
художественную литературу.
Воспитатель не только организует работу детского коллектива в
целом, но личные взаимоотношения детей между собой.
Внешность воспитателя играет не последнюю роль в воспитании
детей. Приятный внешний вид, мягкая манера обращения
привлекают не только детей, но и на родителей производят
хорошее впечатление.
Перед воспитателем стоит нелёгкая задача - будучи взрослым
человеком, который развивает и обучает ребёнка, понимать и
чувствовать детский мир, сочетать в себе строгость и доброту,
уважение к маленькому человеку и требовательность.. Поэтому
воспитателям нужны терпение и гибкость мышления, чтобы
индивидуально и точно применять знания педагогики и
психологии.
Мало кто знает, что профессия воспитателя довольно древняя. Зародилась она еще в Древней Греции. Там воспитание детей возлагалось на плечи раба, в обязанности которого входило следить за безопасностью малыша и за его развитием. Помимо этого раб отводил подросшего ребенка в школу и носил за ним все его школьные принадлежности. В наши дни воспитатель детского сада заботится о детях от 2 до 7 лет. Малышей делят на группы, в которых собирается в среднем от 15 до 25 детей одного возраста. Работа воспитателя очень ответственна, так как он отвечает не только за здоровье, но и жизнь каждого ребенка на время его пребывания в дошкольном учреждении. Педагог формирует не только личность, но и будущего гражданина государства. Не зря профессия воспитателя является одной из самых сложных на сегодняшний день. Ведь характер, принципы, привычки и жизненные взгляды человека закладываются именно в детстве.
Порой очень трудно справиться с одним ребенком, а когда их больше двадцати, то одному взрослому это и вовсе не под силу. Именно поэтому в группе всегда есть два человека, которые осуществляют надзор за воспитанниками: старший и младший воспитатели.
Работа старшего воспитателя детского сада заключается в следующем:
- принятие детей утром в сад и возвращение малышей родителям вечером;
- проведение игр, инсценировок и других мероприятий по развитию моторики, речи, памяти, их организация и разработка необходимой для этого методической базы;
- посещение экскурсий, театров, музеев. Вместе с музыкальным руководителем проведение различных занятий: утренников, праздников, игр;
- воспитатель с медработником также обязаны следить за тем, чтобы всем малышам были сделаны необходимые прививки для профилактики заболеваний;
- выведение детей на улицу;
- проведение оздоровительных мероприятий вместе с воспитателем по физическим занятиям;
- оказание помощи малышам при переодеваниях, посещении туалета, мытье рук и т.д.
Профессия воспитателя довольно кропотливая, требующая терпения, внимательности, усидчивости. Ведь кроме организации педагогического и воспитательного процессов, педагог также занимается и подготовкой методических пособий. Старший воспитатель разрабатывает наглядные материалы, проводит не только всевозможные семинары для своих коллег, но и открытые занятия для родителей.
Важным аспектом, который свидетельствует о наличии профессионального опыта, является портфолио воспитателя. В этом документе описана вся история его деятельности, достижения и успехи, связанные с воспитанием детей.
День воспитателя очень насыщенный, и справиться в одиночку никому не под силу. Именно поэтому воспитатели работают посменно. Чаще всего они сменяют друг друга в полдень. В некоторых садах оба воспитателя находятся вместе в группе с 12 до 14 часов.
Младший воспитатель помогает старшему следить за правильным и здоровым питанием детей и организацией их сна. В обязанности помощника воспитателя, другими словами, младшего воспитателя, входит предоставление помощи в воспитательно-образовательном процессе:
- приносить и раздавать еду;
- убирать со стола посуду, мыть ее;
- старший воспитатель и его помощник умывают малышей и моют им руки;
- дважды в день в группе необходимо проводить как влажную уборку, так и проветривать помещение;
- вовремя менять постельное белье
- убирать площадки для прогулок;
- младший воспитатель помогает одевать детей, выводить их на улицу и раздевать малышей после прогулки.
Личные качества
Несмотря на довольно низкую зарплату воспитателя, такой специалист должен обладать многими положительными качествами, без которых работа с детьми не представляется возможной. Это в первую очередь ответственность, внимательность, общительность, отзывчивость, инициативность, наблюдательность и тактичность. Педагог – это образованный и всесторонне развитый человек. Для профессии воспитателя необходимо уметь внятно, четко и правильно говорить.
Наличие организационных способностей придутся как нельзя кстати. Ведь руководить маленькими детьми порой гораздо сложнее, чем взрослыми. Быстро вывести детский коллектив на прогулку или убедить малышей организованно лечь спать – дело не из легких. Поэтому хорошие коммуникативные способности просто необходимы для любого педагога.
Для организации и проведения развлекательных мероприятий, постановок праздников и утренников у воспитателя должно быть прекрасное воображение, он должен обладать артистическими данными и быть эрудированным. Ведь эффективность развития детей напрямую зависит от творческого потенциала самого педагога.
К счастью родителей, в последнее время большую категорию воспитателей составляют педагоги, сочетающие в себе черты не только артиста, друга и наставника, но и психолога. Все дети совершенно разные. И найти подход к каждому малышу – вот одна из основных задач воспитателя, в противном случае дети не пустят его в свой мир и не будут ему доверять.
Воспитатель детского сада обязан много и усердно трудиться и совершенствоваться, повышать уровень знаний и расти интеллектуально. Ведь педагог – это в первую очередь авторитет и пример для подражания. И какими вырастут вверенные ему детишки, во многом зависит от него. Главное в профессии воспитателя – это всем сердцем любить малышей, ведь чужих детей не бывает. Именно поэтому этот род деятельности является скорее призванием.
Образование (Что надо знать?)
Чтобы стать воспитателем в детском саду, требуется среднее образование, получить которое можно, окончив педагогический колледж или училище. Но для работы с детьми предпочтительнее наличие высшего педагогического образования. Необходимо получить знания в психологии и педагогике. Любому педагогу желательно овладеть некоторыми простыми упражнениями, чтобы использовать их для физического развития малышей.
Для усовершенствования навыков и приобретения новых знаний необходимо посещать курсы повышения квалификации, семинары и обмениваться опытом с коллегами других дошкольных организаций. Базовые знания ПК только приветствуются и помогут воспитателю найти и усвоить любую информацию, которая позволит лучше справиться с работой.
Место работы и карьера
Воспитателем можно устроиться как в государственный детский сад, так и в частное учреждение дошкольного образования. Конечно, во втором случае зарплата будет на порядок выше, а количество детей в группе будет гораздо меньше. Стоит отметить, что и требования к педагогам будут соответствующие. В наши дни открывается довольно много центров детского развития, где также необходимы воспитатели с педагогическим образованием.
Профессия воспитателя становится все более востребованной. Для того, чтобы стать профессионалом в этой области, необходимо любить детей и иметь крепкую нервную систему.
Эссе
«Моя профессия воспитатель, а это значит…»
«…Все работы хороши, выбирай на вкус!» Я, безусловно, согласна с Владимиром Маяковским. Тем не менее, считаю, что самая нужная и важная – это профессия воспитателя!
По значимости профессию воспитателя смело можно ставить на одну ступень с ученым и исследователем, строителем и военным. По сложности – с хирургом и сапёром. По степени ответственности – с судьей. С той лишь разницей, что судья руководствуется законами, а главным судьей воспитателя является его собственная совесть.
Более того, я считаю, что воспитатель – это профессия государственной значимости, потому что именно он первым воспитывает маленького человека как личность, как гражданина своей Родины. Образование в XXI веке призвано быть образованием для всех, призвано носить творческий и новаторский характер, быть многообразным, удовлетворять всесторонние потребности общества на основе системаобразующих принципов: открытости, взаимосвязности, вариативности, целостности. Желаемые результаты – это достижение повышения качества образования. И я, как воспитатель, призвана добиваться этих результатов в дошкольном образовании.
Каким же должен быть современный воспитатель?
Воспитатель - это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце. Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.
Главная цель воспитателя - развить даже самые крошечные задатки ребёнка, вовремя заметить «Божью искру», которая с рождения заложена в каждом ребёнке. В умении разглядеть эту искру, не дать ей погаснуть, и состоит талант педагога.
Задача современного воспитателя: воспитывать личность творческую, креативную, коммуникабельную. Нужно прогнозировать и оценивать свои результаты, развивать самостоятельность, инициативу. Создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка.
Настоящий педагог во все времена обладает теми качествами, которые выделяют его среди остальных членов общества. Ни одна профессия не ставит таких строгих требований относительно моральной чистоты и душевного благородства.
Воспитатель - это пример. А быть им, значит много и упорно работать. Да, порой придется забывать о своей личной жизни. Но наградой этому будет благодарные дети, адаптированные к жизни в социуме.
Работая воспитателем, я поняла, что главное в моей работе «гореть, а не тлеть», а иначе не стоит работать в детском саду. Поиск, инициатива и творчество являются моими обязательными спутниками на тернистой дороге педагога. Избавляться от устаревших стереотипов, больше спрашивать с себя, трудиться с полной отдачей, пополнять и обновлять свои знания – так я понимаю требование времени и стараюсь соответствовать этому требованию.
Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы, но и не должен забывать доброе старое, например устное народное творчество. Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать познавать окружающий мир. В наш век бурного развития высоких технологий педагог, бесспорно, должен обладать рядом знаний и умений, необходимость которых продиктована самим временем; должен соответствовать реалиям дня: владеть компьютером.
Современный воспитатель – это человек, сочетающий в себе черты и психолога, и артиста, и друга, и наставника и т.д. Воспитатель за целый день должен перевоплощаться несколько раз, и чем правдоподобнее это сделает мастер своего дела, тем ощутимее результат. Творческий потенциал воспитанника зависит от творческого потенциала самого воспитателя, поэтому нужно уделять большое внимание развитию творческого воображения.
Современный воспитатель - это творческий работник, мастер своего дела, новатор, ведущий здоровый образ жизни, который использует в своей работе новейшие методические разработки.
Воспитатель - это патриот своей Родины. Воспитатель призван быть авторитетом для детей и их родителей, вместе с семьей решать ответственные задачи воспитания. Страна доверяет им самое дорогое - свое будущее.
Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями воспитателя о педагогике.
Размышляя о своем профессиональном предназначении, задаю себе вопрос: «Я –воспитатель?» Ведь сейчас, когда перед современным дошкольным образованием стоят масштабные задачи модернизации и инновационного развития, значительно расширяется сфера действия и назначение педагога. Сегодня в условиях изменяющихся запросов личности и семьи, ожиданий общества и государства в сфере образования, я, как воспитатель, осознаю, что, безусловно, должна дать детям больше, чем просто знания, сформировать намного больше, чем просто умения и навыки. Ведь от меня зависит будущее моих учеников, то, какой курс примет каждый из них в жизни, какими принципами будет руководствоваться, какие цели станут приоритетными, смогут ли они, мои сегодняшние воспитанники, стать высочайшими мастерами своего дела, патриотами своей Родины.
Никто, наверное, не возразит, что именно детский сад– это особый этап в жизни ребенка. Образование, полученное в детском саду, служит базой, фундаментом для последующего обучения, имеет решающее значение для успешной реализации целей и во взрослой жизни моих воспитанников. И от того, смогу ли я организовать непосредственную образовательную деятельность так, чтобы вооружить каждого ребенка действенным инструментом познания, стремлюсь ли научить каждого своего воспитанника, готова ли сама учиться и повышать квалификацию, зависит очень многое.
« У каждого человека свои звезды», - гласит пословица. Хочется, чтобы каждый воспитатель достиг новых вершин в своем творчестве и приблизился к звезде, свет которой когда-то заворожил и привел в профессию… Свои звезды должны быть и у моих воспитанников. В силах педагога помочь найти их и научиться сверять с ними собственный путь.
Общение с детьми - каждый раз своего рода экзамен. Маленькие и мудрые педагоги и проверяют тебя на прочность, и одновременно любят тебя всепоглощающей любовью, в которой можно раствориться без остатка. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны.
Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым.
Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что мои воспитанники при встрече со мной улыбаются мне своей особой улыбкой, по которой я их сразу узнаю, здороваются, делятся своими новостями и достижениями.
Профессия педагога одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Быть воспитателем – это призвание. Это значит, хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть не заметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка.
Моя мечта проста и понятна моим коллегам и родителям. Я хочу, чтобы, несмотря на превратности и резкие повороты нашей жизни, мы стремились к самосовершенствованию, чтобы дарили радость и тепло всем, кто рядом! Я не только мечтаю об этом. Я каждый день изо всех сил делаю, что могу!
Работая воспитателем, я могу сказать - лучше моей профессии нет! Она заставляет забывать все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости. А всем тем людям, которые скажут: "Да что за профессия - воспитатель. Вечно вытирать носы и никакой благодарности!", я хочу ответить очень хорошими стихами:
Мир детства сказочен, прекрасен,
Как дивной флейты тонкий звук.
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу.
Твердят мне каждый день подруги:
«Найди работу ты другую».
Но знаю я, что нет работы лучше для меня.
Ведь я люблю своих всех ребятишек.
Люблю их я, как собственных детей.
И каждый день иду, как на премьеру,
В свой детский сад.
Иду сюда не за карьерой,
Ведь здесь мне каждый очень рад.
Люблю быть в гуще детских восприятий,
И так на протяженье многих лет.
Судьба моя – я - педагог,
Я - воспитатель.
И нет судьбы прекрасней для меня!
Галина Сотникова
Воспитатель детского сада - это не профессия, а состояние души
Воспитатель детского сада – это не профессия , а состояние души .
Воспитатель дарит детям лучшие годы, тепло своей души и не ждёт в ответ благодарных слов. Работа воспитателя не просто труд , а это, прежде всего, способность и умение отдать всего себя, без остатка и видеть в этом свет и благодать. Воспитатель становится для ребёнка «второй» мамой. Он полностью заменяет родителей, пока они на работе. Воспитатель оденет , накормит, объяснит что хорошо, что плохо, поиграет, пожалеет и похвалит. Развивает у детей внимание, память, мышление, сообразительность, инициативность, навыки общения. Знакомит с этическими и эстетическими нормами поведения в обществе. Организует времяпрепровождение детей : игры, ежедневную прогулку, другие мероприятия в соответствии с режимом дня. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей.
Образование :
Требования, предъявляемые к современным воспитателям , очень высокие. Для воспитания ребёнка чрезвычайно важны дошкольные годы, поэтому профильное образование воспитателям просто необходимо . Получить профессию воспитателя можно в педагогических колледжах или педагогических университетах. На эту должность работодатели предпочитают брать кандидатов с хорошими знаниями дошкольной педагогики и психологии, основ гигиены и педиатрии, этики и эстетики, организации и методики воспитательной работы , навыки проведения занятий по физической культуре. Приветствуется опыт ухода за маленькими детьми (братьями, сёстрами, собственным ребёнком) . Будущий воспитатель должен знать содержание и принципы организации дошкольного воспитания .
Функциональные обязанности :
1. Организует и проводит работу по физическому, умственному, нравственному, трудовому и эстетическому развитию детей, готовит их к школе.
2. Обучает навыкам устного счета, узнавания букв и цифр, рисования, лепки, пения. Развивает у детей речь и мышление, наблюдательность, самостоятельность, творческую инициативу, знакомит с произведениями искусства, этическими и эстетическими нормами и правилами.
3. Прививает им навыки общения, развивает социально желательные качества (вежливость, доброжелательность, правдивость и др.) .
4. Способствует укреплению здоровья путем закаливания, физических упражнений, следит за строгим соблюдением режима занятий и отдыха. Обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм в помещениях, прививает детям навыки личной гигиены. Следит за своевременным и качественным питанием детей, поведением во время приема пищи.
5. Приобщает детей к труду, привлекая к простейшим его видам (помощь при организации завтраков, обедов и ужинов, оформление помещения к праздникам, работа на клумбах и т. п.).
6. Консультирует родителей по вопросам обучения и воспитания детей , укрепления их здоровья.
Навыки и умения /личные качества :
Для воспитателя важно умение работать с детьми и их родителями. Для успешного овладения профессией человек должен быть внимательным, ответственным, отзывчивым, тактичным, общительным, терпеливым, проявлять склонность к работе с детьми. Желательно иметь хорошую память, внимание, высокие коммуникативные способности. Нужна общая культура и эрудированность, грамотная и внятная речь, хорошо поставленный голос, умение управлять коллективом. Также необходимы стрессойчивость, умение контролировать свое поведение и эмоции, крепкая нервная система : работа воспитателя хотя и не сопровождается повышенными физическими нагрузками, однако протекает в условиях постоянного психоэмоционального напряжения.
Воспитатель детского сада должен обладать следующими качествами :
Творческое и абстрактно-логическое мышление;
Образная и оперативная память;
Эмоциональная устойчивость;
Выдержка;
Доброта;
Чуткость;
Наблюдательность распределение и переключение внимания;
Зрительное и слуховое восприятие ;
Терпение;
Самоконтроль;
Искренность;
Внимательность;
Ответственность.
Профессиональные умения :
1. Конструктивная деятельность :
Аналитические умения :
Разделять педагогические явления на соответствующие элементы (условия, приемы, мотивы и т. д.)
Осмысливать каждое педагогическое явление во взаимосвязи со всеми компонентами педагогического процесса
Находить в психолого-педагогической теории идеи, выводы, закономерности, адекватные логике рассматриваемого явления
Правильно диагностировать педагогическое явление
Вычленять основную педагогическую задачу и определять способы ее оптимального решения
Рефлексия
Прогностические умения :
Умение прогнозировать развитие коллектива, развитие системы взаимоотношений
Умение прогнозировать развитие личности (ее качеств, чувств, отклонений в поведении и т. п.)
Умение прогнозировать ход педагогического процесса : трудности обучающихся, результаты применяемых методов и т. п.
Проективные умения :
Переводить цель и содержание образования и воспитания в конкретные педагогические задачи
Учитывать потребности и интересы воспитанников , возможности материальной базы, свой опыт и личностно – деловые качества
Определять основные и подчиненные задачи для каждого этапа педагогического процесса
Отбирать виды деятельности, соответствующие поставленным задачам, и планировать систему совместных творческих дел
Планировать индивидуальную работу с детьми
Отбирать содержание, формы и методы и средства педагогического процесса в их оптимальном сочетании
Планировать систему приемов стимулирования активности и сдерживания негативных проявлений в поведении
Планировать способы создания личностно – развивающей среды поддержания связей с родителями и общественностью
2. Организаторская деятельность :
Мобилизационные умения :
Умение привлечь внимание к учению, труду, другим видам деятельности, сформировать потребность в знаниях, создание специальных ситуаций для совершенствования воспитанниками нравственных поступков
Информационные умения :
Умение изложить учебный материал, работать с источниками, дидактически преобразовывать информацию
Развивающие умения :
Определение ЗБР
Ориентационные умения :
Формирование ценностных установок, привитие устойчивого интереса окружающему миру
3. Коммуникативная деятельность :
Перцептивные умения :
Умение понимать других, их личностные особенности и ценностные ориентации
Умение общения :
Умение распределять внимание и поддерживать его устойчивость, анализировать поступки воспитанников и управлять инициативой в общении
Педагогическая техника :
Совокупность умений и навыков, необходимых для стимулирования активности, как индивидов, так и коллектива в целом, личностные качества педагога (гуманное отношение к детям, доброжелательность, рассудительность; правильная дикция, опрятный внешний вид и т. п.)
Плюсы и минусы :
Работа воспитателя приносит радость от общения с детьми, непосредственная близость и работа с детьми продлевает молодость и годы жизни.
К минусам можно отнести огромную ответственность, которую несёт воспитатель за жизнь и здоровье детей.
Несмотря на все трудности, работа воспитателя очень интересная , многообразная и почётная.